幼師學校學什么專業(yè)好就業(yè)?最近有很多學生都在問，這也是廣大學子們所擔心和在乎的一個問題，因為選擇專業(yè)的時候肯定大家都會想到一定要選擇一個非常好就業(yè)的專業(yè)，以后畢業(yè)出來工作方面就不用擔心了。小編個人覺得幼師學校學習幼師專業(yè)是非常不錯的，現在國家也是非常注重幼兒的發(fā)展。接下來就是小編整理的一些資料，同學們可以詳細借鑒下。
學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經濟發(fā)展與建設需要的，熱愛學前教育事業(yè)，掌握學前教育專業(yè)必備的基礎理論知識和基本技能，具備學前教育活動的設計、組織、指導及管理能力，具備良好的溝通能力和合作意識，具備可持續(xù)發(fā)展能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的復合型高等技術應用型人才。
專業(yè)課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)前景主要有三方面：面向經濟發(fā)達、教育發(fā)展尤其是學前教育發(fā)展較快的市區(qū)幼兒園，實施對口就業(yè)，如省、市級示范園、政府機關園、部隊幼兒園、高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位附屬幼兒園以及蓬勃發(fā)展的、極具潛力的社區(qū)配套幼兒園、物業(yè)幼兒園、私立幼兒園;立足城鎮(zhèn)、農村學前教育發(fā)展需要，按需培養(yǎng)學前教育人才，如城鎮(zhèn)、農村幼兒園及小學附屬學前班教師;解放思想，走勞務出口就業(yè)之路，如學前兒童英語教師，高級家庭教師。
音樂教育專業(yè)
就業(yè)方向：幼兒園、小學以及藝術院校音樂教師;社會兒童藝術培訓機構、青少年宮的音樂教師、輔導員。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎理論與相關知識、基本技能，具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學和研究的專門人才。
專業(yè)課程：聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎樂理、和聲學、合唱與指揮、藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學、音樂欣賞、形體與舞蹈、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學。
以上就是小編給大家整理的幼師資料，幼師近幾年作為我國最火熱的專業(yè)之一，每年的幼師缺口非常大的，國家的需求量也是越來越大的，所以選擇幼師專業(yè)是一個非常明智的選擇，以后畢業(yè)出來也是非常好就業(yè)的，不管去哪個工作單位都是非常吃香的，幼師工作壓力又小，工作穩(wěn)定，上升空間也大，是滿足很多學生的要求的。
