學習就像登山一樣，只有踏踏實實走好每一步，才能登到最高峰。所以同學們下定決心后就不要反悔，不管什么學歷起步只要努力都會有相應的回報的。初中畢業的學生剛好滿足了中專學校招生的條件：初中畢業證。所以這個根本不是學生擔心的問題 ，這個時候最應該考慮的問題是就讀于那個學校。學校有很多，但是畢竟有好有壞，接下來就由小編為大家推薦幼師學校，僅供參考。
貴陽幼兒師范學校
貴陽幼兒師范高等專科學校前身系貴陽幼兒師范學校，創建于1984年，是貴州省最早的一所培養、培訓幼兒師資的專業學校，在貴州學前教育領域具有重要的影響和地位。2012年12月20日，經貴州省人民政府批準 (黔府函【2012】299號《省人民政府關于同意建立貴陽幼兒師范高等專科學校的批復》)，正式升格為貴陽幼兒師范高等專科學校。
辦學條件
學校占地總面積474畝,其中清鎮新校區453畝、忠烈街校區21畝。新校區采用英倫風格的布局方式，不同幾何形狀的構成要素形成不同的視覺中心。各中心互相滲透、交錯貫通，又保持每個院系自身功能的良好運作。校園大氣莊重，給人以寧靜、井然有序的感覺。寬闊的草坪，明鏡的湖水，生機盎然的花木，人與自然達到共生和諧的狀態。幼專是培養孩子啟蒙老師的地方，塑造柔和的空間形態，有助于培養學生的愛心和童心。
辦學特色
學校以培養專科層次的學前教育師資為主(含初中起點五年制專科和高中起點三年制專科),輔以中專或非師范專業的貴州經濟社會發展緊缺專業人才培養。在專業設置上,堅持以“幼”為主,突出特色。學校重點建設以學前教育專業為龍頭的學前教育、早期教育、兒童康復、兒童藝術教育、兒童營養與保健等方向為支撐的專業群。以藝術專業為龍頭的表演藝術、舞蹈表演、會展策劃與管理、產品設計、數字媒體藝術等專業為支撐的專業群。以公共事業專業為龍頭的社區管理與服務、心理咨詢等專業為支撐的專業群。為貴州的經濟、社會、文化建設提供人才資源。
貴陽幼專將創建三個平臺,一個創新協同中心。搭建交流平臺,加大與國外與省內外高校學前學院、幼專、科研機構和幼兒師資培訓中心的交流合作,實現師資交流和教科研的合作,謀求資源共享，借力助推學校發展;搭建合作平臺,加強與全省9個市(州)和貴陽市十個區、縣(市)合作,為各地學前教育發展做好服務;搭建實踐平臺,在原有32個實踐基地的基礎上,構建多級雙向實踐網絡,同時傾力打造現代化的學前教育專業仿真實驗實訓中心,為學生高質量的實踐高質量就業創造條件。
創新協同中心,包括貴州省學前教育研究中心、0-3歲早期教育研究中心、學前教育專業實驗實訓中心、游戲與教玩具研發中心、貴州省民族民間音樂舞蹈傳承與傳播中心等。用3-5年時間,為每個中心引進1-2名一流學者(含候鳥型學者),匯聚3-5名高層次專家,配置研究設備。以“三平臺、一中心”推進貴州學前教育事業的發展。
貴陽幼兒師范高等專科學校以“人本化、精細化、生態化”為方向,構建職前和職后一體的幼兒教師教育體系,致力創辦成貴州第一、全國一流、與國際接軌的現代幼兒師范高等專科學校。
上幼師學校的學生總的來說有很多原因，原因重復率最高的一點是成績較差導致分數不高，考不上好的高中。而對于學生而言，幼師學校的招生條件是很低的，學生進入幼師學校是很容易的事情，但不管在哪里讀書，重要還是態度問題，每個人都是獨一無二且優秀的。
