現在的幼師專業在就業率方面也是比較高的，很多的學生為了在畢業后選擇穩定的工作都選擇幼師專業。其實只要你愿意選擇幼師專業學習，并且愿意跟小孩子們相處，都是可以考慮這個專業，而且畢業后是保障穩定就業的，這樣一來學生們就不用去擔心畢業后工作不好找，就業難的問題。接下來為大家介紹一下湖北地區的幼師專業相關信息，同學們可以多了解下。
雙語幼師專業
雙語幼師專業，是培養具備優秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎的專業人才，培養未來可以勝任幼兒園教學、管理，英語早教機構教學、管理型人才。隨著我國幼教事業的迅速發展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了 學前教育專業 來培養幼兒教師，但仍然不能滿足整個社會的需求。學前教育發展迅速，幼兒教師需求量加大!
雙語幼師就業優勢：雙語幼兒教學是當前國內幼教領域最熱門的課程之一，其推廣普及程度幾乎遍及城市中的每家幼兒園所，雙語幼兒教師自然就成為幼教行業最受歡迎同時也是人才崗位最大的缺口。
就業方向：1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;2、面向各類企事業單位從事文員工作;3、可報考學前教育相關專業的高等院校;4、早教機構從事親子教育、學前培訓等教育工作;5、與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。
舞蹈幼師專業
培養目標：通過系統的學習，培養在政治思想、專業知識、教育教學能力全面發展、學有專長，具備幼兒教育專業知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業舞蹈老師。
就業方向：1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;2、面向各類企事業單位從事舞蹈工作;3、可報考舞蹈相關專業的高等院校;4、早教機構從事親子教育、舞蹈培訓等教育工作;5、與學前教育舞蹈相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。
課程設置：學前教育學、發展心理學、兒童文學、學前衛生與保健、兒童心理健康、幼兒美術教育、音樂理論基礎、幼兒美術鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎訓練、手工制作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術活動設計和學前比較教育等。
音樂幼師專業
培養目標：通過系統的學習，培養在政治思想、專業知識、教育教學能力全面發展、學有專長，具備幼兒教育專業知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業少兒音樂老師。
課程設置：學前教育學、發展心理學、兒童文學、學前衛生與保健、兒童心理健康、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐。
就業方向：1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;2、面向各類企事業單位從事音樂工作;3、可報考音樂相關專業的高等院校;4、早教機構從事親子教育、舞蹈培訓等教育工作;5、與學前教育音樂相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。
由于社會的競爭形勢的激烈，要想找到一份好的工作是非常的困難，但是幼師行業正處在人才緊缺的階段，所以幼師行業所需人才還是比較缺的。如果是初中就去學習，那么幼師這個行業就很好，因為初中學學技術，最好不要學那種大學里面常有的，比較需要文化的專業。只要你勤奮學習，踏實努力，就能學有所成。
