學前教育專業屬于很有前景的專業，由于現代社會中的誘惑多，導致了很多的學生靜不下心來好好的學習，可不管是初中生還是高中生，過早的進入社會對一個人的成長是非常不利的，也更容易被周圍的環境而變成更糟糕的自己。這樣的現象也是我們都不希望看到的，這時候選擇一門自己感興趣的專業和學校去讀書是一件最正確的事情。那么，下面小編給大家列舉幾個大專類型的學校。
麗江師范高等專科學校簡介
麗江師范高等專科學校是國家教育部批準成立的省屬公立高等學校。學校具有30多年的高等教育辦學歷史，坐落在擁有世界文化遺產、世界自然遺產和世界記憶遺產三項桂冠的歷史文化名城云南省麗江市古城區，以麗江厚重的文化底蘊為依托，以麗江優美的風光為環境，招收來自云南省及全國十八個省(市、自治區)的學生。
學校占地1148畝，校舍建筑總面積22.75萬平方米。固定資產總值33409.17萬元，其中教學、科研儀器設備總值3596.66萬元。藏紙質圖書90.01萬冊。
建有旅游綜合實驗室、藝術設計廣告實驗室、組織培養實驗室和導游模擬實驗室等多個現代化實驗室，以及外語自主學習中心、計算機中心等，辦學條件完全能滿足教學需要。
麗江師范高等專科學校學前教育專業培養目標
政治思想好，有責任心，從事兒童的教養、教學科研、管理、宣傳和康復等工作的專業人才。
麗江師范高等專科學校學前教育專業主要課程
聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法、教育概論、學前教育學、中外教育史、學前教育科研方法、普通心理學、教育調查、社會調查。拉薩師范高等專科學校簡介
拉薩師范高等專科學校位于拉薩市娘熱路43號。其前身為拉薩市文教局1964年創辦的“師訓班”。1975年8月經西藏自治區人民政府批準成立拉薩市師范學校，1978年遷至現址。經過30多年的持續發展，2006年2月14日，經國家高校設置委員會批準，升格為拉薩師范高等專科學校。
學校現占地265畝，預備用地300畝，建筑面積58255.25平方米，固定資產總值11607.57萬元。現有教職工260人，其中專任教師210人。教師職稱情況：教授5人，副教授45人，講師72人。專任教師學歷情況：博士5人，碩士95人。現有全日制在校生2746人，其中，男生1123人，女生1623人。師生員工中，共有藏、漢、蒙、回等11個民族。
拉薩師范高等專科學校學前教育專業介紹
該專業設立于2006年，2009年正式招生，屬師范類性質，學制為三年，2014年計劃招生人數為50人(區外20人)，本專業有一批學前教育理論課程、文化課程和藝術課程及實踐課程的專任教師。教師中1人具有博士學位、15人具有碩士學位，其中教授1名，副教授3名、講師6名，教師學歷結構、職稱結構、年齡結構合理，教學和科研能力突出。另外，本專業是東北師范大學等對口援藏高校的直接受援專業，增加了人才培養的智力支持。
拉薩師范高等專科學校學前教育專業培養目標
主要培養德、智、體、美全面發展，學有所長，具備學前教育專業知識，勝任學前教育教學工作，具有現代教育觀念和創新精神，能適應21世紀教育教學改革，能獨立進行教學、科研、管理的“一專多能”的跨學科、復合型教師和管理人才。要求學生具有扎實、寬厚的文化科學知識,同時具有藏漢雙語教學能力和較強的專業技能。
拉薩師范高等專科學校學前教育專業主要課程
該專業主要課程有文化必修課、專業必修課、選修課構成。包括：基礎心理學、普通教育學、藏文、幼兒衛生營養學、學前教育學、幼兒教育史、學前兒童心理學、幼兒班級管理、琴法、形體訓練、學前教育教學法、現代教育技術與應用、幼兒舞蹈與編創、幼兒游戲與編創、幼兒手工制作、教師口語與普通話教程、藏漢書法與學前教育有關的幼兒玩具制作、教育法規、兒童文學等課程。
拉薩師范高等專科學校學前教育專業就業方向和市場前景
主要在幼兒園等幼兒教育機構從事教學、衛生保健、管理等工作，或在教育行政部門從事行政管理及研究工作。
學前教育總結
不管學習何種技術，都是會在未來給予你一定的收獲的。盡管很多人對大專類型的學校不屑一顧，但是它還是有存在的意義，一些落榜的高中生能夠讀大專學校也是一種幸福。大專學校的師資力量和教學設施也不一定比本科類的差，本科的學習氛圍可能比較濃厚些，但更注重理論知識的學習，而忽略了實踐能力的培養，這個時候大專學校就有了一定的優勢，并且大專性技術人才更受企業歡迎。
