中考結束后，有的學習興高采烈的考上了理想的高中院校，但有的學習則是失落的不知所措，這一切都與同學們的中考成績有關。有的初中畢業后有一部分會選擇繼續讀高中，另一部分會選擇職業學校或者打工，其實有很多初中生在畢業后，會選擇去幼師學校學習一門專業，為自己的未來做打算。
貴陽女子職業學校
我校是一所具有優良傳統的職業學校，學校成立于1985年1996年起被評為國家級重點中等職業學校。1999年經政府批準成立貴陽市女子中等專業學校，2004年將貴陽市旅游學校并入女子職業學校。目前，學校有專任教師191人，均為大學本科以上學歷，其中有27人獲得碩土學位(另有25位教師正在攻讀碩士學位)。
辦學規模
全校60個教學班，在校生4800余人。學校教學設備設施齊全，建有現代化教學樓 108067M2--、綜合教學樓3100M2、圖書樓4500M2、設有多媒體教室、蘋果電腦設計室、音樂作品分析室、語音室、心理咨詢室等;擁有計算機1032臺、鋼琴202臺、電子琴35臺、手風琴40臺、廣播級攝錄編及校園電視臺設備1套、衛星接收器2臺，并建立了校園網，現在修建旅游實訓大樓一棟。
技能培訓
學校設有貴州省第六國家職業技能鑒定所，可對中式烹調師、西式烹調師、中式面點師、調酒師、餐廳服務員、客房服務員、計算機系統操作員、計算機維修工進行初級、中級、高級的技能鑒定。學校成立培訓部，可進行勞動預備制，旅游類從業人員培訓。
學前教育專業介紹
培養目標：學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
培養要求：該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
發展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。
一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。
二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。
三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。
四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。
在選擇報考專業時，不僅僅要考慮個人的職業要求，還要認清自己的氣質和性格能否適應將來這類職業的要求。初中畢業后選擇專業時，學生要從自己的實際情況需要出發，可以參考父母、同學朋友、老師的意見，清醒地認識自己的優點缺點，才能為自己進行準確定位，選擇適合自己的專業是很重要，千萬不要跟風。
