高中畢業學小學教育專業是非常不錯的決定。小學對一個孩子的教育決定了他以后的一些習慣，所以老師和家長馬虎不得。如果高中畢業生想要學小學教育專業課程，就要對一些大學的課程有所了解。學校的教育盡管比較理論，但是很多的實踐能力和工作都是建立在理論知識過硬的基礎上的。那么，小編就高中生學小學教育專業的就業方向進行詳細的介紹。
1、公立學校有編制的老師
這種類型的老師，主要在公立學校，有正式的編制，可以通過職稱不斷晉升。今年的公立學校教師招聘情況主要有兩個途徑：
a、應屆畢業生招聘
應屆生招聘是公立學校教師的主要來源，師范院校學了“某某教育”的應屆畢業生當然就是主要選拔對象了，之前應屆生是不需要考教師資格證的，現在好像改革，也需要考證了。
那么非師范生的應屆畢業生怎么辦呢?重點來了，公立學校招聘教師會看專業代碼，即便是非師范生，只要專業代碼一致也是可以參加選拔招聘的，不過需要考一個教師資格證，或者工作一年內考到教師資格證。舉個例子，比如，某同學學的英語專業，但不是英語教育專業，沒關系，英語專業和英語教育專業的一級學科代碼一致，還有教師資格證，也可以報名參加招聘，通過后成為公立學校有編制教師。但如果這個同學專業的外交，英語好上天，由于專業代碼不一致，便不能參加招聘。
這里還有一個特殊情況，由于這種招聘是針對應屆畢業生，所以專業代碼必須以應屆專業為準。比如同學本科的專業符合專業代碼要求，但研究生學了別的專業，研究生的專業代碼不符合，不能以本科專業代碼來參加招聘。
b、通過公招考試招聘
不是應屆畢業生，想要去公立學校當有編制的老師，就得參加當地教育局主辦的社會公共招聘考試了。除了考試非常難，貓膩多以外，還有一個重要的條件是，很多地方要求參加公招考試的人必須有兩年以上教育經驗。這就意味著，首先你的有教師資格證，然后你必須要去學校當兩年以上的代課老師，代課老師的工資待遇福利和正式編制老師相比，當然是比較慘的了。而且，當了代課老師，也公招考試通過，成為了正式編制老師，那你兩年以上的工作經驗能不能計入職稱評審和工齡，也是個未知數，工齡在公立學校教師中又是和工資直接掛鉤的。公立學校教師基本就是這樣子了，很多坑，沒有大家想的那么簡單.
2、私立學校教師
私立學校教師現在也很多，他們普遍工資很高，跳槽靈活，但是非常辛苦，工作量大，也沒有編制。這一塊的招聘，不嚴格摳專業代碼，也不一定非要應屆畢業生，只要有教師資格證或者一年內能拿到教師資格證，教學能力強，就可以了。在私立學校，很多老師是同時教好幾個學科，好幾個校區。公立學校教師越老越吃香，私立學校并不一定，主要看教學能力，或者說是教學體力。
3、教育機構教師
就是諸如新東方，學而思，啟航教育，華圖教育等教育機構的補習老師，新東方自己的私立學校國際學校，請參考第二條。
教育機構每年也招聘很多老師，對專業要求，學歷要求最不嚴苛，只要體力超級好，能力超級強。教育機構的補課老師，工資很高非常高，基本別人一放假你就得上課，如果是名師，節假日和大型考試前期，你的課表會滿到沒有時間吃飯睡覺上廁所，還會在全國多個城市飛來飛去，巡回上課。但掙得多，成就感高，也是很吸引人的。
小學教育總結
小編所了解的教育類就業方向就是這樣的，如果想在公立老師，最好的選擇還是，師范學院的師范教育專業。希望以上的內容對你有幫助，如果有什么錯誤，也歡迎大家指正，一起幫助更多的人找到合適的專業和學校。除了選對學校和專業外，在學校里的學習也是非常重要的。
