幼師這個行業，是許多女生們以及少部分男生們的興趣愛好;但是幼師學校里面也有很多小專業的細分，比如說幼兒舞蹈、幼兒音樂、幼兒語文等等，都是需要精學，才能更好的教好小朋友們;每一個專業方向都有自己獨有的優勢，選擇上要根據自己的興趣愛好以及擅長的方面來選擇。
1、音樂教育專業
招生層次：中專+大專(可升本)
培養目標：音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主要實踐環節有：畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)。
就業方向：中小學、企事業、群眾團體的音樂教師或管理工作。
推薦學校：成都市幼兒師范專科學校(原成都幼專)建立于1987年10月，經過二十多年的發展，由最初的成都大學學前教育系發展到多種類專業齊頭并進，體現出學校對當代社會人才需求多樣性的適應。2004年，學校順利通過了四川省教委辦的教學質量檢驗，成為四川省重點幼兒師范類學院，更具有大專學生招收資格的幼師院校，與川內的江油幼師學校和川南幼師學校并稱為四川幼師三杰。2011年，通過四川省自考委員會鑒定，與四川大學及四川師范大學合作，成為具有高中畢業生招生資質，能夠頒發幼兒師范類本科畢業證的川內唯一一所幼師學校。
2、舞蹈學專業
招生層次：中專+大專(可升本)
培養目標：本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。 培養要求本專業學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策;系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創造性思維，有從事本專業教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。
主要課程：主干學科：藝術學;主要課程：舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學等現代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現代舞專業基礎課程、現代舞表導教系統課程等;
就業方向：本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。
推薦學校：四川師范幼師學院是由四川師范大學與成工集團強強聯手共同組建，旨在為適應社會對學前教育型人才的需求，特別是滿足當前市場對雙語類幼師、藝術型幼師人才的準真空需要，適應學院學科和專業結構調整的需要。學院現已成為四川師范大學創新辦學模式、適應市場人才需求的創新型應用人才培養基地，是優秀技師和工程師的搖籃。川師大系四川省人民政府舉辦的省屬重點大學，創建于1946年，集文、理、工、藝、體、教育、經濟、法學、管理等學科于一體，是國務院學位委員會批準的博士授權單位，同20多個國家和地區建立了固定的學術交流和人才培養關系,承擔了國家893項科研項目，已獲得省部級以上科研成果獎62項。希望集團教育產業將堅持“專注職業教育，致力高薪就業”的辦學理念，突破傳統“填鴨式”教育模式，以全新的技能教育+學歷教育+素質教育模式，以市場需求為導向，以實現高薪就業為辦學目標，緊盯市場需求和變化，加大投入，加強師資力量，優化教學設施，全面實施軍事化管理模式，實現全方位打造成工教育為“中國職業教育第一品牌”的近期目標。
3、學前教育專業
招生層次：五年制高職大專、三年制高職專科
培養目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
就業方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
4、音樂教育專業
招生層次：中專+大專(可升本)
培養目標：音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主要實踐環節有：畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)。
就業方向：中小學、企事業、群眾團體的音樂教師或管理工作。
推薦學校：成都市幼兒師范專科學校(原成都幼專)建立于1987年10月，經過二十多年的發展，由最初的成都大學學前教育系發展到多種類專業齊頭并進，體現出學校對當代社會人才需求多樣性的適應。2004年，學校順利通過了四川省教委辦的教學質量檢驗，成為四川省重點幼兒師范類學院，更具有大專學生招收資格的幼師院校，與川內的江油幼師學校和川南幼師學校并稱為四川幼師三杰。2011年，通過四川省自考委員會鑒定，與四川大學及四川師范大學合作，成為具有高中畢業生招生資質，能夠頒發幼兒師范類本科畢業證的川內唯一一所幼師學校。
以上就是邦博爾小編整理出來的幼師專業的信息了;至于選擇幼師的哪個細分，真的是要看同學們的興趣和特長所在，有些同學們從小就學習舞蹈，有些從小就學習聲樂，還有些從小學習美術的。沒有學習過什么興趣方向的同學們也不用著急，因為中專幼師專業都是打基礎的時候，沒有基礎就趁著這三年多努力。
