幼師學校不只是招收女生，男生也一樣可以報讀幼師學校，畢竟時代在不斷的進化中，所以在如今男女平等的社會里，男生能學會的專業，女生也一定能學會。但是，“能學會”并不一定就“適合”，不同性別的考生在學習過程和未來就業方面確實有一定的差異，甚至有些專業還是非男生莫屬，接下來邦博爾小編就來和大家介紹一下貴州幼師學校專業介紹，僅供大家參考。
貴州甕安幼兒師范中等職業技術學校
貴州省甕安中等職業技術學校創辦于1986年，一路風雨，一路兼程，歷經三次搬遷。現借助甕安經濟開發區建設的東風，在甕安縣委、縣政府的大力關心和支持下，2013年搬遷到經濟開發區內辦學。
辦學條件
新校區占地面積370余畝，一期建筑面積8.3萬平方米，投資總額2.5億元，成為全省“9+3”計劃中“百校大戰”建設規模最大、完成時間最早的項目。全校共開設5個大類19個骨干專業。有教職工205人，其中專任教師177人;專任教師中理論課教師本科以上學歷占100%，中、高級職稱占專任教師的54%，“雙師型”教師占60.5%。
學校根據專業發展的需要，聘用各類專業教師41人，逐步形成了結構合理，專業較強的師資隊伍，在校學生達5719人。辦學規模及層次已遠非昔日可比，辦學情況也收到了良好的社會效益。
辦學宗旨
貴州省甕安中等職業技術學校始終堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學方向，以“修德、博學、精技、致業”為校訓，以“培養多能人才、服務甕安經濟”為目標，貫徹“從嚴治校、內抓質量、外樹形象”的理念，對學生堅持“寬進、嚴教、優出”的原則，注重以人為本，狠抓素質教育，努力提高學生的動手能力，大力培養技能型人才。
學前教育專業介紹
培養要求：該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
知識技能：畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5、了解學前教育理論的發展動態;
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
現在的孩子都是嬌養長大的，受不了一點不好的環境。選擇學校的時候，想要住豪華的寢室，豪華的食堂，有空調的教室，優美的校園環境。這些都是次要的，錢財都是身外之物，美貌都只是皮囊，內在最重要。中專學校只是為學生提供學習技術的載體，學生畢業以后就可以直接掌握專業技能。
