每年有很多的初中生參加中考,最后成績不是很理想,升入了中專學校或是五年制的大專,近年來小學教育行業越來越熱門,很多的初中生也選擇了小學教育專業,但是有很多家長都擔心小學教育專業的工作問題,其實家長不必擔心,小學教育專業可以去工作的有小學和教育機構,就業是有保障的。那么,中專學小學教育有前途嗎?接下來有我為大家解答。
小學教育專業就業前景
目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校并校的進行,小學教師已經飽和,新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題,取得了一定的效果,但只能是權宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。
現在小學很多在職教師已擁有了本科學歷,他們有的是通過自學考試的,有的是通過函授學習,還有很多其他途徑的。用一位在職教師的話說,走上社會獲得本科學歷不是難事。就拿函授學習來說吧,每年只要交些錢,有時間的話去上點課,不用費多少事就能有本科學歷。本科小學教育專業學生就業的一個重要優勢就是本科學歷,但由于在職教師獲得高學歷的途徑很多,這一優勢并不優。畢竟在職教師有教學經驗,先入為主,同等學歷的話,學校決不會解聘在職教師而引進新教師的。
從幾年前開始,教師的準入已經向社會放開,只要具有教師資格證的社會人員,通過考核,就可以進入教育系統,競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大,很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列,這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。
小學教育專業培養目標
小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展,有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質,能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即:以師德為核心開展教育,努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平,具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力,和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
小學教育專業就業方向
1.小學教育專業畢業生,到農村小學補充音樂、體育、美術、科學等小科教師缺乏現狀;
2.應聘到中小城市的幼兒園工作;
3.應聘社區文化特色學校;
4.應聘到社區做管理工作;
5.應聘企業、事業單位擔任培訓教師;
小學教育總結
近兩年而二胎政策的開放,新生兒的增多。在學生畢業之后,小學教育專業的人才就會變得緊缺,在小學生人口基數增大的情況下,小學教育專業的學生根本不愁找不到工作。小學教育是每個孩子一生中重要的環節,想要從事小學教育專業的學生必須認真學習,以便將來能在事業中學以致用,為祖國培養好下一代的人才!