河南2020年初中生怎么考幼師學校，初中考幼師不需要分數線，現在不少職校有幼師專業。大多數職校都面臨招生難問題，所以只要是去讀職校的，都會錄取，也都可以選擇幼師。因此初中考幼師沒有分數限制。在這種情況下各位家長和同學選擇學校就會比較糾結了，下面就由小編為大家簡單的介紹一所河南的幼師學校，僅供參考。
河南省汝南幼兒師范學校學校簡介
河南省汝南幼兒師范學校始于1906年的“汝陽師范傳習所”。1908年汝寧知府李汝珍在“汝陽師范傳習所”的基礎上成立了“汝寧府初級師范學堂”。學校設有附屬小學和幼兒園各一所。附屬小學，1955年始建，現有26個教學班，在校學生1500多人，教職工115人，是汝南幼兒師范學校重要的教育實踐基地。學校設有市小學教師、幼兒師資培訓中心，負責全市小學教師、幼兒教師繼續教育、師資培訓工作，是我市小學、幼兒師資繼續教育、師資培訓基地，并與高校聯合舉辦多種形式本、專科層次學歷教育。
河南省汝南幼兒師范學校設施設備
學校各類基礎設施、教學設備齊全。教學樓、實驗樓、圖書樓、練琴樓、科技樓、辦公樓、學生公寓布局合理;微機室、語音實驗室、課件制作室、舞蹈練功房、標準階梯教室、圖書閱覽室、計算機網絡控制中心，多媒體教室、餐廳、禮堂、標準化運動場等各類學校教學用房可以滿足學校教育教學的需要。圖書樓藏書15萬冊，訂各類報刊600余種。檔案保存5000余卷(盒)，各類資料5000冊，學校檔案室1991年至今連年被省檔案局定為一級檔案室。
河南省汝南幼兒師范學校課堂教學
1、課堂教學是學校教學工作的中心，是提高教學質量的關鍵。教師必須面向全體學生，立足學生的全面發展，完成課堂教學基本任務。
2、目標明確，內容充實;講清基本概念，注重知識的系統性、科學性、完整性、生動性;層次清楚，深入淺出，重視實驗和演示;講練結合，注重能力訓練與培養。
3、運用當代科學的教學論思想，改革教學思路;采用現代教學媒體，促進教學效率的提高。
4、堅持“教為主導、學為主體、師生共同參與教學活動”的原則，組織教學貫穿于課堂教學的全過程。
5、確立向課堂45分鐘要質量的教學思想，實現由“時間型”向“效益型”的轉變。上課不遲到，不早退，不拖堂，不曠課，不接打手機，不吸煙，不隨便離開課堂。
6、必須講普通話，聲音宏亮，講解清晰，語言生動有條理。板書要工整、清楚、簡潔、規范，重點突出。
7、衣著整潔、儀表大方;教態自然，表情親切。上課或下課時，學生問好后，教師應還禮。
8、嚴格執行學期教學進度計劃，不得隨意改變(提前或推遲)。確需調整，事先須報教研組長和教務科批準。
9、嚴格按照排定的課表上課。不得私自調課、代課、缺課，確需調課，事先須經教研組長和教務科同意。
10、正確處理師生關系。不辱罵、挖苦或嘲諷學生，不體罰或變相懲罰學生，更不能尋機報復學生。
11、選修課任課教師要求同于必修課任課教師教學常規要求。
12、違反上課常規，以教學失誤記入教師個人檔案，并與工作量或教師等級考核掛鉤，扣除相應的工作量或分值。
以上就是小編為大家整理的相關信息，希望對大家有所幫助。人的幼年時期是人腦發展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發展，為以后一生的發展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發展的新趨勢，也為學前教育的發展創造了有利條件。
