很多男生對于幼師學校的看法有很多種，也不知道男生讀幼師學校有沒有前途，其實根據目前來看，男孩子女性化，女孩子男性化，確實應該從小培養男孩子陽剛的一面，而幼兒園男老師幾乎沒有，是個很大的缺口，男幼教老師跟兒科醫生一樣稀缺。所以男生讀幼師學校是非常有前途的。
六盤水民族職業技術幼兒師范學校
六盤水市民族職業技術學校的前身始建于1986年，并于1990年與六盤水市民族學校合并。93年更名為六盤水市民族職業技術學校。20多年的辦學實踐中，取得了不少成就，得到社會的認可。
但普通教育與職業教育合并辦學的許多弊端在日積月累中不斷的突現。2009年市委、市政府及市教育局等相關單位經過反復調研，多方論證，決定在原商財校校址(八一路50號，軍分區往上150米)新籌建六盤水民族職業技術學校，使之成為一所獨立的國家級重點職業學校，并于2009年秋季招生辦學。
辦學規模
學校占地面積45356平方米，校園建筑面積17260平方米，現有兩幢教學樓，共34個教室。一幢大連市政府援建的圖書樓、一幢辦公樓、一幢學生宿舍、兩個學生食堂、一個340米跑道足球場、1個珍珠球場、兩個蹴球場和4個籃球場。
獲得榮譽
1997年被評為貴州省重點職業高中，1999年被評為國家級重點職業高中，2004年7月通過國家級重點職業高中評估專家復評。是貴州省現代教育技術實驗學校;貴州省少數民族傳統體育項目訓練基地。全國計算機等級考試點及培訓點、貴州省國家第64職業技能鑒定所、計算機高新技術考試站、貴州省公務員計算機應用中級培訓點、六盤水市財政局會計從業資格考前培訓點及會計技術教育培訓點，勞動與社會保障局下崗職工再就業培訓點，貴州省公務員電子政務培訓點等。
學前教育專業解析
教育是人類特有的培養人的社會活動。教育隨著人類社會的生產而產生，也隨著社會的發展而發展。從古到今，教育發展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發展的基礎上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學科特色。
它的發展經歷了萌芽期，獨立形態其和發展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。學前教育是研究教育現象和教育問題，揭示教育規律的學科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關的新信息。
其次，在平時的學習中應多學習相關的學科，如哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統計、政治經濟學、倫理學和計算機等等各種相關學科，注重理論聯系實際。最后，應注意參考相關書目和運用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關雜志報紙。
學就是研究教育規律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。任務在于總結學前教育的經驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養新生一代基礎教育做科學的指導。
相信大家能選擇一所好的學校學習專業的技能知識。針對想要報考幼師行業的男同學們來說，大家不要拘謹在一個時刻點和傳統觀念，一定要打破觀念，看到未來的發展，才是對大家最好的。喜歡就可以去學，更何況專業就業前景還是不錯的。
