不管是中專小學教育還是本科學前教育學習的課程都是沒有很大的區別，但是也不盡相同。因為本科類學校更注重理論知識的學習，所以理論課程會多些，對課程的深刻度也更甚，同一個專業不同的層次不同的學校之間肯定會存在一定的差異，但是不影響學習的進程的，關鍵的主要課程每個學校都是會開設的。那么，小編幫大家介紹下不同層次學校小學教育專業的課程體系。
中專學校：
閬中師范學校小學教育專業課程設置
中國教育史、外國教育史、教學論、英語II(1)(2)、教育心理專題、現代教育原理、比較初等教育、科學與技術、人類與社會 、漢語通論、數學思想與方法、課程與教學論、小學語文教學研究、小學數學教學研究、教育科學研究方法、教育法學、小學生健康教育。
閬中師范學校小學教育專業培養目標
熱愛小學教育事業，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有高尚的人格、良好的教師職業道德和求實創新精神，具有良好的藝術修養、健康的審美觀點和綜合實踐活動能力。
大專學校：
寧夏師范學院小學教育專業主要課程
近現代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛生與心理輔導、課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、教育社會學、學習心理學、教育哲學。
寧夏師范學院小學教育專業專業介紹
小學教育專業創設于2007年，是在原初等教育(?？?專業的基礎上設置的。小學教育專業主要為寧夏及周邊地區，特別是寧南山區培養基礎教育師資，培養的人才受到了用人單位的歡迎。小學教育專業基本學制四年，彈性學制三至六年。該專業面向全國招生，課程設置重視理論與實踐的結合，教學內容涵蓋中文、數學、教育理論、藝術等方面。小學教育專業發展具有寬適應性和實用性的特點，培養具有較強社會競爭力的應用型高級專門人才，并為研究生層次的教育提供合格生源。
本科學校：
杭州師范大學小學教育專業主要課程
教育學基礎、心理學基礎、小學教育科研方法、小學語文教學方法與研究、小學數學教學方法與研究、小學心理學、教學論、兒童教育概論、教育統計學、小學科學實驗與指導、兒童文學、數學、自然科學發展基礎、社會科學發展基礎、音樂、美術等。
杭州師范大學小學教育專業培養目標
根據“以人為本”的教育理念，培養德智體美全面發展的有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創新精神和實踐能力的高素質小學教育師資、教育研究人員及教育管理工作者。
杭州師范大學小學教育專業就業方向
小學語文、小學數學、小學英語、小學科學教育、小學藝術體育教育、小學信息技術等課程的教育，并能從事小學教育管理和教育科研工作。
小學教育總結
現代社會很多人都想要短時間就賺到特別多的錢，但是這是一件很不容易實現的事情。大家也知道，任何事情有所收獲都是在前期有過投入的，學習本來就是一個比較在長期時間內才會有成效的事情，盡管你現在是中專學歷，但是只要你有學習的態度，多提高自己的學歷狀況就一定獲得更多的學習資源和工作機會。不管是何種專業，只要付出了一定的時間，就一定會有所收獲。
