在中國的高校里，特殊教育專業類的學校眾多，但是很多的學生都想要選擇好點的特殊教育學校，不管是家長還是學生，都希望好的學校能夠改變自己的人生。但是學校的這份責任太重，也是無法只靠學校就能實現的。各位同學們都要對自己有個清晰的認識，要想有個好的結果，都需要有自己的努力，自己在學校渾渾噩噩，無論怎么好的學校都是沒辦法讓你有好的結果的。那么，小編給同學們介紹一所好點的特殊教育學校。
南京特殊教育師范學院概況
南京特殊教育職業技術學院的前身是教育部于1982年創辦的中國第一所特殊教育師范學校，是我國政府與聯合國兒童基金會的合作項目單位。
1997年由教育部劃歸江蘇省人民政府管理。2002年6月，學院升格為南京特殊教育職業技術學院，同年獲教育部備案，成為我國唯一的一所獨立設置的、以培養特殊教育師資為主的普通高等學校。
學院現有特殊教育系、學前教育系、康復科學系、外語系、信息技術系、公共管理系、音樂系、陽光學院(含美術系和藝術設計系)、國際合作與繼續教育學院和體育部10個院、系、部，并設有特殊教育研究所、現代教育技術中心、實驗中心和特殊兒童早期干預康復中心。學院還是江蘇省特殊教育師資培訓中心。
學院有特殊教育、初等教育、手語翻譯、學前教育、兒童康復、社區康復、英語教育、應用韓語、計算機應用技術、社會工作、音樂教育、美術教育、藝術設計等22個專業52個專業方向，基本形成了“一個服務宗旨(為特殊教育和殘疾人事業服務)，兩大人才培養體系(特殊教育教師培養體系和殘疾人事業應用性人才培養體系)，三大專業集群(以“特殊教育”為核心的教師教育專業集群，以“殘疾人康復”為核心的服務殘疾人事業專業集群和殘疾人高等職業技術教育專業集群)”的專業發展格局。
南京特殊教育師范學院特殊教育專業培養目標
培養德智體全面發展的，符合社會主義現代化建設和殘疾人事業發展需要的，具有大學專科學歷的，能夠熟練運用手語進行溝通、咨詢、翻譯的應用型專業人才。
南京特殊教育師范學院特殊教育專業主要專業課程
語言學概論、特殊兒童心理與教育、翻譯概論、殘疾人社會工作、中國手語、聾人自然手語、行業手語、手語溝通與翻譯技巧、聾人心理學等。
特殊教育總結
學校的責任只是給你提供一個平臺，給你提升自我的一個機會，其他付出的部分還是要你自己來完成。況且每一個學校都會有它的短板，你要善于利用學校里的資源來實現自我的成長。因為一個學校里有那么多的學生，每一個學生的學習與人生都是學生努力與否的結果。所以你要在畢業的時候有個好的工作，在學校的時光你就要好好努力了。
