廣西2020年讀幼師學校學什么專業好?這是很多人都會問的問題，其實在選擇專業的時候，除了就業前景以外，更應該考慮個人的興趣愛好和人生價值觀，只有符合自己興趣和價值取向的事業，通常才能做得。所以如果在選擇專業時有所猶豫，可以先多了解一些專業的相關信息，等了解仔細了在做決定。今天小編就給大家介紹一下幼師學校的專業，等大家了解了專業的相關信息就可以選擇一個自己最喜歡的專業就讀。
數學教育
培養目標：培養具有先進的教育觀念，具有相應小學數學學科的知識結構，系統掌握小學數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，能熟練使用現代教育手段和方法進行數學教育教學工作，具有一定的教育教學科研能力和班級管理能力，能勝任小學數學教學工作和相關教育管理工作的人才。
主要課程：教育學、小學班級管理及活動組織、小學數學教學論、小學數學教學案例與研究、小學數學解題思維、數學分析、高等代數、空間解析幾何等。
就業方向：小學、幼兒園和教育培訓機構的教師和管理人員，企事業單位的相關管理人員。
地理教育
培養目標：培養具有較扎實的地理專業理論知識和技能，具有創新的精神和能力，較熟練地掌握現代化教育技能，獨立履行中、小學教師崗位職責，成為社會所需的地理教育、環境教育、資源開發、環境保護和城鄉規劃等方面的應用型地理工作者。
主要課程：地理科學導論、地球概論、地質學、氣象與氣候學、地圖學、水文與地貌、生物與土壤、中學地理教學法等
就業方向：中小學的地理教師，環保、測繪規劃、資源、旅游及政府相關部門的管理人員。
音樂教育
培養目標：培養具有現代化理念，掌握音樂基本理論、基礎知識與基本技能，具備較強的教學能力和藝術活動策劃能力、舞臺表演能力的應用型專業人才。
主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、中小學音樂教學法。
就業方向：幼兒音樂教師、中小學音樂教師、藝術培訓機構音樂教師、專業演職人員。
小編總結
看完小編為大家整理的幼師學校專業的介紹，相信大家對專業也有了一定的了解，在選擇專業的時候要考慮自己的興格和教育這個專業所需要的是否存在在太大的差距。如果這些都沒有問題，建議你考慮教育這個行業。還有幼師學校專業的就業范圍很廣，不是只有當老師這一條路可以走，所以大家可以放心大膽的選擇。
