特殊教育學校有好的也有不好的。特殊教育專業學習的課程也不是很多，只要是高中生都是可以報考的。特殊兒童的很多習慣都是在學校里形成的，因為家長都是沒有這方面能力的。有一定系統知識與教育方法的老師就可以教育他們了。特殊教育經驗能顯著促進兒童認知及各方面的發展。對于選擇特殊教育學校的學生來說，這就意味著將來的就業率是很好的，可大家一定要學好專業的知識，有所準備的完成自己的學業和工作。下面我們來列舉一所好的特殊教育學校。
海南師范大學學校簡介
海南師范大學(Hainan Normal University)簡稱海師，由中華人民共和國教育部、海南省人民政府共建，入選“卓越教師培養計劃”、“中西部高校基礎能力建設工程”，為海南省重點大學，具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生權的普通高等學校。
海南師范大學前身為建于清康熙四十四年(1705年)的瓊臺書院;1949年秋，正式創建“國立海南師范學院”;1952年，在高等學校院系調整中更名為海南師范專科學校;1983年，重新招收本科，并與海南醫學院等單位合并組建海南大學;1986年，經原國家教委批準恢復海南師范學院建制;1999年，與海南教育學院合并，成立新的海南師范學院;2003年，經國務院學位委員會批準為碩士學位授予權單位;2007年，經國家教育部批準更名為海南師范大學;2009年，海南省政府將學校列為省重點大學進行建設;2013年，經國務院學位委員會批準為博士學位授予權單位;2015年，被列為教育部、海南省人民政府共建高校。
據2016年12月學校官網信息顯示，學校有龍昆南、桂林洋、靈山三個校區，占地面積約3100畝，教學科研儀器設備總值37437萬元，圖書館館藏紙質圖書183萬冊，電子圖書112萬冊，各類中外文數據庫18個;設有21個學院，開辦58個本科專業;有全日制學生近2萬人，其中博士、碩士研究生700人，全日制本科生18000人，留學生600人;專任教師中具有高級專業技術職務資格524人，其中正高級專業技術人員209人，具有博士學歷366人。
海南師范大學特殊教育專業培養目標
特殊教育專業主要培養具有良好思想道德品質，扎實的普通教育和特殊教育的知識，較強的教學實踐能力，能在特殊教育及相關機構從事特殊教育實踐、理論研究、社會工作和管理工作的復合型人才。
海南師范大學特殊教育專業優勢
本專業是國家重點扶持的專業，是海南省唯一的特殊教育專業。本專業專、兼任教師除了依托學院相關專業教師之外，還有來自擁有豐富特殊兒童康復矯治經驗的海南(海口)特殊教育學校、海南醫學院、海南省人民醫院、海南省安寧醫院、海南省婦幼保健院等相關學校和機構的兼任教師，這為學生特殊教育專業技能的提高、就業以及升學提供了多樣化的發展機會。
海南師范大學特殊教育專業就業方向
特殊教育作為近年來國家大力發展的新領域，具有廣闊的就業前景和巨大的市場需求。本專業畢業生適合在各級各類學校從事相關學科教學、心理健康教育、隨班就讀、資源教師、特殊兒童教育與康復等工作;在各級教育行政部門或事業單位從事特殊教育研究、培訓、管理、咨詢和指導工作;在特殊教育醫療機構和企業從事特殊教育康復、產品開發等工作;還可以繼續攻讀特殊教育等教育學相關專業或其它專業的碩士學位。
特殊教育總結
國家越來越重視特殊教育的發展，特殊教育專業的學生是很有前途的，社會中的特殊教育機構越來越多，你們不必擔心就業的問題，而應該更關注學校的選擇和專業的學習。社會中有那么多層出不窮的特殊教育學校，培養了一批一批的教育人才，只要你有足夠的能力，社會的接受度還是蠻高的，未來孩子越來越多，你的職業前景也是很寬廣的。
