很多的師范類學校里有教育技術學專業，這是一個很普通的專業，所以一般的學校都是會開設的。選擇教育專業的學生還是有很多的，關鍵是大家選擇了之后也要在學習上有自己的規劃。學習不是一件你自己覺得學好了就是可以學好的，都是需要經過后期的實踐檢驗才能夠清楚的知道的。那么，小編就教育技術學的學校進行詳細的介紹。
寧夏師范學院簡介
寧夏師范學院坐落于寧夏南部六盤山下歷史名城固原市，是寧夏唯一一所師范類本科院校。學校隸屬自治區人民政府管理，是自治區教育廳和固原市政府共建單位。是“服務國家特殊需求人才培養項目”碩士專業學位研究生試點工作單位之一，為寧夏首所師范生免費教育試點學校。
學校前身為1975年建立的六盤山大學，1978年經國務院批準在六盤山大學基礎上建立固原師范專科學校，1994年更名為固原師范高等專科學校，2006年2月經教育部批準更名為寧夏師范學院，升格為本科院校。
截至2017年4月，學校建有兩個校區，總占地面積92.8萬平方米，總校舍建筑面積18.3萬平方米。設有12個教學單位，本科專業35個;有教職工532人;有全日制在校生6543人，其中專業碩士研究生63人，本科生6166人(含免費師范生800人)，專科生158人，少數民族預科學生156人 。
專任教師中有國家“萬人計劃”中“百千萬工程領軍人才”1人，首屆國家“百千萬人才工程”一、二層次人選1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”1人，自治區“313”人才工程3人，自治區科技創新領軍人才2人;獲國務院特殊津貼2人，有全國先進工作者1人，全國五一勞動獎章獲得者1人，全國模范教師2人，全國師德先進個人1人，全國高等學校優秀骨干教師1人，獲自治區政府特殊津貼2人，自治區“塞上名師”1人;有自治區級教學名師6人，自治區優秀教師2人，入選自治區科協“青年科技人才托舉工程”3人，5人獲自治區“9·10”獎章，1人被評為“六盤英才”。
寧夏師范學院教育技術學專業培養目標
本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
寧夏師范學院教育技術學專業培養要求
本專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。
寧夏師范學院教育技術學專業主要課程
教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網絡教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。
教育技術學總結
學習專業知識具有重要的意義，不僅僅是增加你的技能和能力，對你思維方式的形成也是有非常重要的作用。學習就是一個觀察、理解、實驗、實踐的過程，是一種讓自己獲得積極改變的最快速的方式，也是最有效的方式，很多時候我們都會說我們讀了那么多年書都忘記了，可是在一個不經意間你看過的書學過的知識總是會給你帶來意想不到的化學反應。
