讀書可以明理知事，旅游可以增長見識，運動可以強健體魄。由此可見，無論你做什么都是有所用處的，而就讀幼師學校則更是如此了。幼兒教師，是小朋友們的啟蒙老師，對于小朋友們來說，這是對他們一生都有著巨大影響的一位老師，你的每一個動作每一個習慣，都對他們有著潛移默化的影響。下面小編也簡單為大家介紹一下幼師專業。
市場需求
盡管幾年來幼兒教育有了較快的發展，兒童入園率達50.9%，但仍與全國幼兒教育事業總目標——學前三年兒童受教育率達75.0%，還有一定的差距。幼兒教育現狀與發展規劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。
專業學習
課外活動：有合唱、舞蹈、體操、文學社、詩朗誦、攝像、手工、美工小組、拓展等。
教育理論課有：幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒園教育活動的設計與指導。
一、必修課：基礎文化課有文選與寫作、語文基礎知識、兒童文學、英語、政治、歷史、地理、數學、物理、化學、生物、電化教育、計算機等。
二、選修課：名著賞析、英語、科學實驗、拓展訓練、影評、形體課、計算機、北京歷史、觀察與評價、家庭教育、音樂欣賞、舞蹈創編、藝術體操、健美操、手風琴、勞動技術等。
三.藝術課有音樂(包括：樂理、聲樂、視唱、音樂飲賞、鋼琴)、體育、美術、舞蹈等。
就業前景
畢業生就業前景主要有三方面：
面向經濟發達、教育發展尤其是學前教育發展較快的市區幼兒園，實施對口就業，如省、市級示范園、政府機關園、部隊幼兒園、高校附屬幼兒園、企事業單位附屬幼兒園以及蓬勃發展的、極具潛力的社區配套幼兒園、物業幼兒園、私立幼兒園;
立足城鎮、農村學前教育發展需要，按需培養學前教育人才。如城鎮、農村幼兒園及小學附屬學前班教師;
解放思想，走勞務出口就業之路，如學前兒童英語教師，高級家庭教師。
高素質要求
社會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。這充分說明社會對具有本、專科學歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發展農村學前教育，貧困邊遠山區高素質的小學教師奇缺，而高職學前教育、初等教育專業畢業生職業意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前，高職學前教育、初等教育專業在幼教初教師資培養方面發揮著主體作用。
就業發展
盡管當前就業形勢嚴峻，各地大學生就業難度大，但許多城市的學前教育專業畢業生并未受影響，反而逆勢上漲，待遇也比往年有所提高。在南方，諸如深圳、珠海、廣州、中山、佛山、東莞等地區的用人單位開出的月薪可達2000—5000元不等，不僅如此，近年來，由于幼兒園發展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，連男老師也變得搶手起來。學前、初教專業畢業生不愁“嫁”，甚至有很多幼教機構到學校預約、搶簽畢業生，幼教人才受歡迎程度可見一斑。還有民辦的院校有學前教育專業，其中一個大學的高職畢業生近幾年的就業率在100%，并且是單位指定要人，三、四月份畢業生已經被搶光了。具體單位有四川各大小幼兒園，還有機關幼兒園，外企幼兒園等等。工作從剛去的工資1000-3000不等，當然肯定還有更高的，任何工作的發展前景除了客觀還有主觀能力等等。
如果選擇了幼師專業，那么就要好好的學習，而且在學習過程中，關鍵看態度，看自己愿不愿意在這之外作更多的努力。如果你想讓自己在這個行業有一定的成就，你必須特別有鉆研精神，在工作之外自己還要主動學習更多的技能技巧和專業知識，并能在實際工作中獲得豐富的經驗和更大的進步。
