河南2020年職高和幼師學校哪個好，這個問題要看自己怎么理解了。幼師專業學校可能好一些，畢竟是專業學習幼師的。 因為專業學校精通幼師專業，而職高雖然專業多，但并不是哪一個專業也精通的，一般學幼師專業的話，就可以選擇師范學校。其實自己的專業吃透了，不會比任何人差的，而且還能更早工作。
洛陽幼兒師范學校師資力量
現有教職工153人，其中特級教師1人、省級名師1人，省級學術技術帶頭人10人，省級骨干教師15人，市級優秀名師2人，市級教育專家3人，研究生及教育碩士25人。教師是學校發展的資本，學校應該成為教師成長的基地。在注重管理的科學化、有序化的同時，確立人性化管理，以教師的發展為本，樹立人本主義的現代教育管理理念。
洛陽幼兒師范學校辦學特點
針對該校女生多、年齡小、自律能力、文明生存能力和適應社會能力比較弱的特點，我們在學生走出校門前補上這一課，讓學生能夠成為一個懂法律、講文明、有道德的合格幼兒教師或者是一個有素質、有品位的知識女性，我們開設了《禮儀》、《法律常識》課;針對3+2學前教育這部分學生畢業時拿到的是初等教育資格證書的狀況，我們在三年級開設了《小學數學教法》，即使一部分學生不教小學，但總要為人父母，掌握小學數學的教法，還是大有好處的。
洛陽幼兒師范學校對口升學
學校雖然沒有升學壓力，但為了學生的長遠考慮，每年選拔部分三年級學生進行“對口升學輔導”，由于教學上的扎扎實實，每年都能在對口升學方面為我們奪得意想不到的收獲，升學率達100%。在2014年河南高考對口招生中，付平平同學以285分的成績奪得河南省高考狀元(滿分300分)，孫文慧同學以273分奪得河南省第二名。參加高考63人,本科上線32人，本科上線率50.8%，大專上線率100%。
職業高中是培養實用技術人才的學校，畢業生主要是面向企業生產一線的，將來可以成為技術工人，是工業生產的主力軍。任何職業是好還是不好，那是個人的觀念問題，所以上職高怎么樣要你自己判斷。幼師專業通過對口升學進入大專院校是比較容易的，所以讀完幼師學校以后還可以提升自己的學歷。
