河南2020年有哪些幼師學校比較好就業，面對目前壓力如此大的就業形式來說，很多想從事幼兒教育工作的學生來說，都想上一所好的學校，以便在畢業以后能有一個好的就業前景。所以我們就要看學校的就業情況，如果說，從這個學校畢業的學生沒有好的工作去處，那么就只能說明，這個學校也就不是一個好的幼師學校。
洛陽幼兒師范學校師資力量
學校位于洛陽市老城區，占地58畝，總建筑面積4萬余平方米。開設有初中起點五年一貫制學前教育大專、3+2學前教育大專、三年制學前教育中專和高中起點兩年制學前教育中專等專業。在校生2000人，41個教學班。現有教職工153人，其中特級教師1人、省級名師1人，省級學術技術帶頭人10人，省級骨干教師15人，市級優秀名師2人，市級教育專家3人，研究生及教育碩士25人。教師是學校發展的資本，學校應該成為教師成長的基地。在注重管理的科學化、有序化的同時，確立人性化管理，以教師的發展為本，樹立人本主義的現代教育管理理念。
洛陽幼兒師范學校辦學方針
針對該校女生多、年齡小、自律能力、文明生存能力和適應社會能力比較弱的特點，我們在學生走出校門前補上這一課，讓學生能夠成為一個懂法律、講文明、有道德的合格幼兒教師或者是一個有素質、有品位的知識女性，我們開設了《禮儀》、《法律常識》課;針對3+2學前教育這部分學生畢業時拿到的是初等教育資格證書的狀況，我們在三年級開設了《小學數學教法》，即使一部分學生不教小學，但總要為人父母，掌握小學數學的教法，還是大有好處的。
洛陽幼兒師范學校升學就業
學校雖然沒有升學壓力，但為了學生的長遠考慮，每年選拔部分三年級學生進行“對口升學輔導”，由于教學上的扎扎實實，每年都能在對口升學方面為我們奪得意想不到的收獲，升學率達100%。在2014年河南高考對口招生中，付平平同學以285分的成績奪得河南省高考狀元(滿分300分)，孫文慧同學以273分奪得河南省第二名。參加高考63人,本科上線32人，本科上線率50.8%，大專上線率100%。
幼兒教育，不同于其它的教育，它面對的是從身體到心理上更極為不成熟的孩子們。但同時，這些孩子的心理和身體在這一時期又是發展極為迅速的。所以做了幼兒老師的話，在教小朋友的同時，還要提升自己的素質。而且如果有豐富的教學經驗能讓大家學習完備的應對知識，讓他們在工作中應該特殊情況的要求。
