說到就業問題，現在我國的大學生越來越多了，現在就業形勢非常嚴峻，但此刻幼師行業卻不一樣，反而逆勢發展，學校數量增加、學生人數增加，教師人數也同樣在增加!然而并不是所有學段都保持一個上升趨勢。比如在小學階段，學生人數增加，可小學教學點卻在減少、學校數量在減少。與之相對的，幼兒階段的校園、教師和學生人數卻有非常明顯的上升趨勢，在這種趨勢下，未來的幼兒教師會非常受追捧!
廣東亞視演藝職業學院師資力量
學院現有教師多數為“雙師型”教師，具有高級職稱的占35%，主要是來自中南財經政法大學、廣東財經大學、中央戲劇學院、北京電影學院、中國傳媒大學、中央音樂學院、北京舞蹈學院、莫斯科國立柴可夫斯基音樂學院、俄羅斯NOVOSIBIRSK舞蹈學院、中央電視臺、長春電影制片廠等單位的教授、工程師、藝術家等。該校現任院長：葉旭全。
廣東亞視演藝職業學院教學模式
學院堅持“能就業、好就業、就好業”的辦學導向，大力實施“專業基本知識教學、專業方向分流培養、實習實訓就業對接”的人才培養模式，推行學歷證書和職業資格證書相結合的“雙證書”教學模式，注重實踐教學、強化動手能力培養。辦學十余年來，培養了大批經濟管理、信息工程技術、戲劇影視、音樂舞蹈、藝術設計類專門技術人才。這些畢業生現在全國各省市，特別是珠三角地區的企事業單位、文化藝術單位從事管理、技術、文藝、設計等工作，為當地的經濟社會文化發展作著積極的貢獻。
廣東亞視演藝職業學院院系設置
會計(電算會計方向)
培養目標：培養能熟練操作會計軟件，熟悉本專業相適應的管理、投資、經濟法律等方面的綜合知識，具備較強的會計信息收集、加工、分析的能力，勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的高等應用技能型專門人才。
主要課程：基礎會計、計算機應用基礎、財經法規與會計職業道德、數據庫原理及應用、企業會計、成本會計、財務管理、中國稅制、審計、金蝶和用友等會計軟件操作、綜合會計模擬實訓等。
技能考證：會計軟件應用(用友軟件系列)操作員證、助理會計師證等。
就業方向：本專業畢業生適合在各類金融機構、會計師事務所、財政、審計、稅務等政府機關及其他各類企事業單位從事會計業務、財務管理、統計、審計等工作。
音樂表演(聲樂、鋼琴、流行音樂演唱及鍵盤演奏方向)
培養目標：本專業培養具有音樂表演專業理論知識和藝術素質、較系統地掌握科學的演奏方法與技能的專門人才，能在文化單位、企事業單位從事聲樂演唱或鋼琴演奏、以及音樂輔導、普及、教學、管理等工作。
主要課程：聲樂、鋼琴、基礎樂理、基礎和聲、視唱練耳、合唱與指揮、流行音樂編配、形體訓練、舞臺素質、歌曲排練。
技能考證：演員資格證、教師資格證。
就業方向：畢業生可在電臺、電視臺、傳媒機構、藝術團體、文化館(站)、中小學、企事業單位從事相關工作等。
舞蹈表演(舞蹈表演與編導、歌舞表演與教育方向)
培養目標：培養具有舞蹈表演與教學輔導、舞蹈編導創作能力及能歌善舞的舞蹈表演應用型專業人才。學生畢業后具有在基層企事業單位、文藝團體進行歌舞表演和教學輔導、編排舞蹈節目的能力。
主要課程：芭蕾舞基訓、中國古典舞基訓、中國民族民間舞基訓、舞蹈基本功教學法、現代舞、聲樂、合唱、基礎樂理。
技能考證：舞蹈專業教師資格證
就業方向：畢業生可在藝術培訓中心、中小學校、幼兒園、基層文化館(站)、企業文藝團體從事相關工作。
既然幼師未來發展前景好、潛力大，而且教師資格考試相對來說又容易一些，眼下國家對教育行業的監管力度越來越嚴格，教師行業均被要求持證上崗。而幼師更是被要求：非學前教育專業畢業生到幼兒園從教，須經專業培訓并取得相應教師資格。所以同學們如果想將來的就業不用愁的話，就要在學校就好好學習，然后努力考到教師資格證。
