學生在不同學校學習的東西也是不同的，雖然說課本都是差不多的，但是在師資力量上等其他方面的問題上也是由很大差異的，所以同學們在選擇學校的時候一定要先了解學校的教學師資等方面，好的學校才能帶來好的學習價值和效果。因此學生選擇學校時應當考慮清楚，需要從多方面進行考慮。
武漢中等職業藝術學校簡介
武漢市中等職業藝術學校,是一所公辦的綜合性省級重點職業學校，由政府舉辦、教育局主管，是“中國職教學會中職幼兒教育專業理事學校”、“湖北省美發美容50強學校”，是省市學前教育專業、德育等教學研究中心學校，也是全省最早開辦美術高考班的學校。學校先后獲得“武漢市市級示范學校”、“武漢市師德建設先進集體”、“湖北省招生工作先進單位”、“武漢市學生資助工作先進單位”等榮譽稱號。
武漢市中等職業藝術學校目前擁有2200名學生。學校一校三園，分別位于江岸區岳飛街6號、三眼橋146號和二七街164號;學校建有教學樓、藝術樓、實訓樓、圖書館和學生公寓樓等。全校教職工190余名，其中省級骨干教師、市區學科帶頭人及優秀青年教師工45余人，具有研究生學歷的教師有15人，中、高級職稱者占全體教師的80%。多年來，學校一直堅持以教書育人為宗旨、以就業升學為導向，堅持“德育為首、技能為本、全面發展”的教育理念，實行半封閉式校園管理，小班教學，訂單培養，每年就業率、高考升學率分別達到98﹪和95﹪。學校招收具有初中及以上學歷的學生，提供安全舒適的住宿條件。學校分別與海爾、聯想、步步高、愛帝、美麗田園、長生堂、育才幼兒園、武漢廣場、中國移動等企事業單位簽訂實習就業協議。
武漢中等職業藝術學校育人特色
注重對學生行為習慣、職業道德和誠信教育，以“半軍事化管理模式”(即采取封閉管理，學生憑證進出學校，注重學生成人教育)、“職業體驗教育模式”(即在班級教育教學中始終貫徹職業體驗教育，讓學生從進入學校第一步就如同走進職場，積累學生職業經驗，鍛煉學生職業技能)和“藝術特色教育模式”(即讓每位學生具備掌握一種藝術門類、一手藝術特長和一身藝術氣質)三種特色模式貫穿育人教育。
注重結合市場需求、企業需要打造專業人才，采取多項、靈活培養方式育人。學校主要育人形式有：工學交替式(即與企業進行合作，將企業實際需求知識融入專業學習過程中，培育出適合企業需要的專業人才);訂單培養式(即依照定向企業需要的人才規格，進行專項培養，為企業輸送專項人才);個性化培養式(即依照企業市場變化的個性需要，將相關專業課程植入學生學習中，為企業靈活多樣培養人才，最大縮減企業職業培訓時間);多證培養式(即學生在校期間除完成學歷教育外，同時可獲得各級各類專業技能等級證、職業資格證)。
武漢中等職業藝術學校學前教育專業
學前教育(含大專和中專)專業，學生在校期間，可套讀華師自考大專，套讀湖北大學成教大專。
專業介紹：主要培養幼兒教師;開辦于1983年(原武漢市幼兒師范職業學校)，是湖北省幼師專業教研中心組，也是市、區幼師專業中心組;現有專業教師16人，形體房、琴房、舞蹈廳、聲樂教室等專業教學設置齊全。
專業課程：開設專業課程主要有舞蹈、鍵盤、聲樂、視唱練耳、美術、手工、普通話、幼兒衛生保健、幼兒教育心理學、幼兒園環境設計、幼兒活動設計、幼兒園實習指導、書法、幼兒體育游戲、幼兒歌曲彈唱、兒童文學、科學、Flash多媒體制作、幼師英語等。
職業分析：隨著國家和家長對學前教育的重視，加上社會對學前教育納入義務教育的樂觀期盼，高品質幼兒園層出不窮，辦學呈現多元化、優質化的發展趨勢，受過專業教育的幼兒教師明顯供不應求。
就業前景：我校分別與育才幼兒園、健康幼兒園、珞珈幼兒園、五一幼兒園、曙光幼兒園等省級示范幼兒園簽訂實習就業協議;畢業生遍布武漢、上海、北京、深圳等幼兒園、親子樂園等學前教育機構;學生畢業后，既可從事保育員、育嬰員、幼兒教師、幼教專家等職業，又可自辦幼兒園或學前教育、培訓機構;由于本專業學生具備較高的藝術文化素養，還可從事文秘、公關經理、主持人等相關職業;在校期間，可套讀湖北大學大專班。
如果你初中畢業選擇學校報名的時候，不知道選擇什么樣子的學校，可以了解一下上面的學校。因為不同學校的環境、教育能力、教育方針等多種因素決定的，所以學生有沒有更好的未來發展，還是需要看選擇的學校是否更有發展的希望，這些問題都特別需要大家注意。
