廣西2020年讀幼師學校學什么有前途?大家都知道幼師學校大多都是以學前教育專業為學校的主體專業，而且學前教育的專業發展也是受到國家扶持的重點發展方向，所以小編認為學學前教育是有前途的。不過最重要的還是要學生本人對專業的喜歡才能長久的學習發展下去，今天小編就給大家介紹一下幼師學校的專業吧。
學前教育
培養目標：培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的職業素質和文化修養，具備學齡前兒童保育和教育、綜合藝術教育、教育教學研究、對幼兒進行身心保健及幼教行政和幼兒園管理調控等五種能力的“應用型”、 “藝術型”、“現代型”特色類型的應用型人才。
主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒文學與講故事訓練、幼兒美術、幼兒手工、音樂基礎、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒語言教育與活動指導、幼兒藝術教育與活動指導、幼兒科學教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒園環境布置與設計、幼兒教育教具設計與開發等。
就業方向：學前教育專任教師、幼兒園行政管理。
小學教育
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具備先進教育思想和理念，掌握小學教育基本理論和基本知識，具備小學數學教育、小學語文教育、小學英語教育、小學綜合藝術教育及小學教育教學研究能力的高素質全科型小學教師。
主要課程：現代漢語基礎、普通話訓練、中國文學、外國文學、兒童文學與講故事訓練、基礎寫作與訓練、小學數學基礎、小學英語基礎、社會科學基礎、自然科學基礎、美術、音樂、舞蹈、器樂、手工、教師口語技能訓練、三筆字、心理學、教育學、現代教育技術、小學課程教學論、小學語文教學法與實訓、小學數學教學法與實訓、小學音樂、美術教學法與實訓、小學英語教學法與實訓等。
就業方向：小學教育、學前教育專任教師及小學、幼兒園行政管理。
語文教育
培養目標：培養面向二十一世紀，適應廣西經濟和社會發展以及九年義務教育的需要，掌握從事小學教育教學的必備知識和手段，德、智、體、美全面發展，能勝任小學語文教學工作、學前教育的一專多能的合格教師以及在企事業單位擔任文書寫作、宣傳策劃等方面工作的應用型人才。
主要課程：古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現代文學、外國文學、兒童文學、文學概論、基礎寫作、應用寫作、小學語文教學法、小學語文教學技能、班主任工作研究。
就業方向：小學語文教師、幼兒教師、機關公務員、新聞出版人員、廣告策劃人員等。
小編總結
幼師學校的專業都是與教育有關的專業，上面介紹的專業幼師學校都是有的，看同學們最喜歡什么專業就考慮那個專業吧，現在教學行業人才緊缺，所以就業前景都不錯，可以放心大膽的選擇。人生就是不斷面臨和克服一個個痛苦的過程，對這一事實，你必須心悅誠服，不要試圖做任何的抵賴和逃避，因為這對解決痛苦沒有絲毫用處。
