廣東2020年400分能上幼師學校嗎?當然是可以的，但是一般的師范類院校的錄取分數線都是比較高的，如果考400分左右的話可以報考職業技術學院類院校，報讀學前教育專業的，但是現在幼師學校也是分中專和大專學校的，400分左右其實可以讀一個大專幼師學校的，所以同學們能選擇高一點的學歷就選擇高一點的，今天小編就給大家介紹一所比較好的幼師學校。
廣東省電子信息技工學校概況
廣東省電子信息技工學校在教育、教學過程中以職業崗位能力和職業道德素質為主線，培養學生技術運用能力、適應社會生存能力和就業競爭能力。圍繞“讓困難的孩子有書讀，為讀書的孩子找出路”。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦學精神，采用多種助學措施，開展多樣化培養模式，拓展多元化就業渠道，竭力讓家庭困難的孩子有書讀，為學習困難的孩子找出路。廣東省電子信息技工學校是廣東省財政全額撥款的事業單位，按省物價局規定標準收費，同事設有獎學金和助學金制度，對中考成績優秀的畢業生報讀廣東省電子信息技工學校經申請批準后可享受1000元的獎學金。學校堅持“從細節做起，把小事做細”，以“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡”的教學風格，培養學生認真對待每一次學習，認真做好每一件事，樹立學生做人“謙虛謹慎”，做事“仔細認真”的道德品質。
廣東省電子信息技工學校師資力量
廣東省電子信息技工學校始終把教學質量放在各項工作的中心位置，教師的職業道德、為人處事、專業技術、教學水平等綜合素質的好壞決定了教學質量的高低，經過多年的師資隊伍建設，學校已擁有一支集講師、高級講師、技師、高級技師、工程師的“雙師型”隊伍，從而保障了各專業課程的教學任務。[2]其中楊旭方老師是廣東省的計算機輔助設計專家，計算機軟硬件相結合專家，同時負責廣東省單片機設計、數碼電子、計算機外圍設備三個單項職業技能認證新項目的工作。劉宜新老師是高級技師，他編寫了很多有關市場上最先進的電視、電子產品維修、設計的書籍，還把這些知識傳授給廣東省電子信息技工學校的學生。廣東省電子信息技工學校教學管理規范、科學，建立了完整的教學管理制度。學校以學生為本，采取準軍事化管理，一切為了學生的發展。文明、安全、優美的環境為學生的成長提供了條件。
廣東省電子信息技工學校辦學特色
廣東省電子信息技工學校因其人文較好、特色鮮明、名師薈萃而居廣東省技校就業率之前列。面對新的挑戰，新的機遇，學校提出以“德行天下，適者生存”為校訓的指導思想，以“就業有優勢，創業有本領，升學有希望，做人有德行”為培養目標。廣東省電子信息技工學校以電子技術和計算機兩大專業而發展26年，這與學校的特色息息相關。電子信息產業是廣東省的第一支柱產業，電子技術與計算機不僅是熱門專業，也是朝陽行業。電子技術專業是全國首批示范性專業，而計算機專業在廣東省是繼華南理工大學之后，第二個開設計算機的專業。學校的電子技術研發中心和家用電器維修中心，不僅為學校產教研提供保障，還極大的豐富同學的第二課堂，進一步激發同學的學習興趣。所以廣東省電子信息技工學校的畢業生就業情況是比較理想的，很多單位也因為廣東省電子信息技工學校在這方面有優勢而來招聘的。廣東省電子職業技能鑒定就設在廣東省電子信息技工學校，這為廣大同學技能鑒定提供較大的方便，也是社會對廣東省電子信息技工學校師資、設備、教學的肯定。廣東省電子信息技工學校非常重視學生的德行，一個欠缺基本德行的人難以適應社會，更難在社會中有所發展。廣東省電子信息技工學校非常重視同學學習能力的培養，特別是動手實踐能力。從學校的教學定位“德行——能力——技能”看，都強調學生不只是注重課堂教學，還要走向社會。廣東省電子信息技工學校和很多知名企業建立一些實踐交流基地，每年很多學生，都應該到這些企業去實習，畢業生之所以受到用人單位的歡迎，就是因為他們的實際工作能力較強。
廣東省電子信息技工學校設施設備
學校建有教學大樓、技能訓練大樓、學生宿舍樓;有足球場、籃球場等體育活動場所非常重視教學設施和實驗設備，有大型計算機專業實驗室，電子技術實驗室，電工實驗室，單片機實驗室，凌陽16位單片機實驗室，汽車實驗室等現代化的實驗操作場地，其它還有語音教室、多媒體教室等。
俄羅斯著名的教育家烏申斯基說：“如果教育家要從多方面來培養人，那么他就應該從多方面來了解學生。”所以說，教師只有全面的了解學生的學習、生活等情況。才能從實際出發，取得良好的教育效果。其次，師者，傳道授業解惑也。新世紀教師的職責不應只是教書育人這么簡單。教師是學生心靈的陶冶者。教師應引導學生明辨是非、善惡、美丑。教育學生從小就有一顆美好的心靈。
