目前幼師行業是所有行業中排名率、就業率最高的專業之一，基本上是供不應求的，現在很多學校都開設的有學前教育專業，但正是因為開設的學校多了，面多眾多學校的時候，不知道應該選擇哪所學校了，選擇學校，可以從教學資質、師資力量、設施設備以及專業就業情況個方面來了解清楚。
安陸中等職業技術學校簡介
安陸市中等職業技術學校1986年創建，經歷兩次合并、一次搬遷，學校現有開發區、蒿橋2個校區學校，依山傍水，區位優越。學校總占地面積205.3畝，總建筑面積9.73萬平方米，其中教學用房7.6萬平方米，圖書館 1000平方米，體育館1500平方米。固定資產總值 1.37億元，其中教學儀器設備1708萬臺(套)，總值1887.6萬元，實習實訓工位1980個，擁有國家級計算機應用專業與軟件技術實訓基地和湖北省電子技術實訓基地各一個。圖書館藏有紙質圖書12.5萬冊，電子圖書9.5萬冊，報刊雜志92種，專業數據庫4個，容量4TB。整個校園環境幽雅，綠樹成蔭，鳥語花香，相映成趣，被評為湖北省綠化先進單位。
學校現有教職工209名，專任教師201人，其中兼職教師共34人;具有研究生學歷教師11人，高、中級專業技術職務教師占比80%以上。學校以建設“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍，經過艱苦砥礪和鍛造，培養了專業帶頭人16人、骨干教師53人，專業教師隊伍“雙師”率達90%，有2人獲“安陸市十大名師”稱號，2人獲“市專業技術拔尖人才”稱號，9人獲“楚天技能名師”稱號，鑄就了一支師德高尚、業務精良、銳意進取、甘于奉獻的專業教師隊伍。
專業教學改革不斷拓展
現擁有包括計算機及應用、機械制造技術、會計電算化、電子技術應用四個省級品牌(重點)專業在內的十個專業，構建了“工學結合，分層教學”、“校企融合，工學交替”、“知識- 技能-崗位”三位一體的人才培養模式和“模塊式”“行為導向式”、“任務驅動式”“項目驅動式”的專業課程體系，得到了省教育廳領導，深圳市、孝感市、襄陽市中職同行的廣泛認同。
在全國第九、十屆文明風采競賽活動中，獲國家級獎項20件，省級獎項98件，先后被評為“全國德育實驗先進學校”，湖北省“安全文明校園”、“湖北省中職學校德育委員會副主任單位”、孝感市“十佳平安校園”、“全市消防安全示范學校” 、“湖北省誠信單位” 、“孝感市消防安全教育示范學校”、“孝感市語言文字規范化示范學校”等稱號。畢業生就業率不斷提高學校以培養2萬余名全日制畢業生，與近60多家企業建立了合作關系，畢業生就業率保持在98%以上。
社會服務能力不斷增強
學校牢牢把握“服務發展，促進就業”的辦學方向，堅持產教深度融合、校企緊密合作，堅持工學結合，知行合一，學校加強與行業、企業合作，與近60多家企業建立了合作關系，建立校外實訓基地34個。學校年均開展職業技能鑒定及職業資格認證1000人次以上，企業員工年培訓量達23426人/日，新型職業農民培訓“超市”輻射鄉鎮成職校，年培訓量達3萬人日，先后被評為“全國農村青年轉移就業先進單位”、湖北省“一村一干部”培訓先進單位，是全國61個新型農民工培訓聯系點成員單位。
學校構建了一個以服務當地經濟為主、覆蓋沿海發達城市和省會城市武漢的就業網絡，保證了就業渠道的暢通，畢業生足跡遍布大江南北，廣受用人單位的青睞，涌現出“熊建明、唐建宏、鄧偉林、董申元”等就業創業典型。學校積極參加中高職一體化改革試點工作，先后為高校輸送了3000余名合格學生。“上安職，學技能，升大學，走天下”逐步成為社會的共識。
同學們在選學校的時候，可以從學校的就業情況、教學設備、合作的院校去了解咨詢，學校是為行業提供高學歷、高素質人才，所以主要看大家在學校自覺學習了。幼師專業是培養品格優良、技能過硬、一專多能、勤勉務實的幼兒教育專業人才，確保畢業生均具有從事幼教工作所必備的良好素質和過硬技能。
