很多學生和家長常常問小編，在中專幼師學校里面學習是不是只能學習幼師專業，有沒有其他的專業呢?其實學前教育專業是一門綜合的學科，學習的知識面是比較廣的，除了我們常常說的舞蹈，音樂之外，其他藝術方面的也會要學習，還有心理教育方面的課程也是要學習的，小編就來為大家整理一下。
學前教育專業
培養目標
培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
核心課程
幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會性發展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向
學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發、幼兒園組織與管理等。
藝術教育
藝術教育，以文學、音樂、美術等為藝術手段和內容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務是培養審美觀念、鑒賞能力和創作能力。以培養鑒賞能力為主，創作能力為輔，使受教育者在欣賞優秀藝術品的實踐中學習審美知識，形成審美能力。
內容：(1)藝術知識，包括藝術理論、藝術批評和藝術史;
(2)藝術欣賞，包括對藝術作品思想性和藝術性的感受和鑒賞能力;
(3)藝術創作，包括創作藝術作品的構思和表達能力。
心理教育
心理教育是心理素質教育與心理健康教育的簡稱，它是教育者運用心理科學的方法，對教育對象心理的各層面施加積極的影響，以促進其心理發展與適應、維護其心理健康的教育實踐活動。
功能
心理教育是一項利教、促學、益社會的奠基工程
有利于教育教學的科學化、有利于素質教育的落實、有利于教育者自身的優化
有促于學生的心理健康、有促于學生的全面發展、有促于學生主動成長
有益于校園的和諧、有益于社區的安定、有益于社會的文明
小編為大家總結了學前教育專業學校的專業情況。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。這個專業在小編看來還是很不錯的哦。
