隨著社會的發展，幼師學校的存在越來越多，而幼師學校的專業也越來越多了，學生選擇了自己喜歡的專業才會有興趣，當然學生也要考慮自己畢業以后的發展以及工作崗位。而幼師學校是為學生提供學習專業知識的平臺，以培養學生的動手能力以及實際的操作能力，讓學生能夠一畢業，就掌握過硬的專業技能。那么男生上什么幼師學校比較好?下面小編整理了一所我們浙江省內的學校供同學們了解。
男生就讀幼師的優勢
幼師總是讓我們很自然的就想到了女性職業，確實在現在幼師團隊中男幼師所占的比重微乎其微。那么男生讀幼師專業怎么樣呢?是不是男生就不適合學前教育呢?答案是否定的~我們都知道在孩子出生到進入幼兒園這期間大多都是女性將他們包裹著的，據科學研究這對于兒童尤其是男幼兒而言，對其人性、品質的培養都是有一定的消極作用的，在母性的作用之下，幼兒很容易被培養成循規蹈矩、內向的性格。這其實是不利于兒童的好動天性的~對于勇敢、進取、冒險、拼搏等優秀品質都會有所抑制作用~所以對于幼師專業來說男生是剛需的，男幼師更是時下十分吃香的職業。
現在很多幼師學校對于男生都是很歡迎的，無論是幼師行業行情的需求還是男幼師本身的優勢都是實實在在的存在的。并且現在男女幼師相互取長補短、合理搭配，將對幼兒的健康成長更有利，現在國家教育部也特別指出要大批培養男幼師，彌補我國教育客觀規律的缺陷~
浙江師范大學杭州幼兒師范學院——專業開設
下設學前教育系、特殊教育系、兒童藝術教育系、動畫系、玩具系和公共基礎部等6個教學系部。設有學前教育研究所、兒童發展研究所、玩具與游戲研究所、特殊兒童早期干預中心、繪本動畫原創中心、學前課程研究中心、兒童公共政策研究中心、兒童劇研究中心、兒童品格研究中心、兒童發展認知神經科學實驗室、玩具創意與功效實驗室等研究機構。現有學前教育學1個博士點，學前教育學、特殊教育學、發展與教育心理學等3個碩士點，學前教育、特殊教育等2個碩士專業學位點。在新加坡開設學前教育碩士班，為浙江省首個對外輸出學位項目;與美國西密西根大學開展3+2學前教育本、碩連讀培養。有學前教育、特殊教育、藝術教育、動畫等4個本科專業，其中學前教育專業被評為首批國家特色專業，藝術教育專業為校重點專業，動畫專業為杭州國家動漫產業人才培養基地。學院擁有兒童發展與教育省級實驗教學示范中心，下設學前教育綜合實驗室、特殊兒童教育與康復實驗室、兒童藝術教育實驗室、動畫實驗室、玩具設計與工程實驗室、玩具專業展室，實驗室面積5300平方米，儀器總值1000余萬元。
浙江師范大學杭州幼兒師范學院——雄厚師資
學院現有全日制在校生2200余人，研究生130余名。現有教職工280余名，其中專任老師142名，專任教師中全職教授9名，特聘教授5名，副教授57名，博士學位者47人，專任教師中碩、博比例達到78.9%，正高級職稱的教師占5.8%，副高級職稱的教師占38.7%。
招生火熱專業——學前教育
主干課程：舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術、手工、普通話、教師語言藝術、幼兒游戲與主持、幼兒教育學、兒童文學、幼兒衛生與保健、幼兒心理學、幼兒英語、幼兒園活動設計等幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術、幼兒游戲與主持、兒童文學、幼兒衛生與保健、幼兒心理學、幼兒園活動設計等等，幼師的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
培養目標：一、逐步養成學前教育行業的職業道德規范。加強文化基礎課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養護技能。
二、熟練運用所學的學前教育專業理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業技能進行學前教育五大領域的教學設計，熟練撰寫教案、計劃等行業常用應用文，具備實施教學設計的能力。能有意識的收集和處理各種行業前沿信息的能力，為職后學習奠定基礎
三、了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系以及幼兒的活動心理。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。
就業去向：能從事保、教工作的高素質的幼兒教師和具有藝術特長或英語特長的幼兒園教師。
寫在最后
其實對于男孩子來說，學幼師專業也是一個非常不錯的選擇方向了，國家現今是非常重視幼兒的啟蒙教育的，且每年降生的嬰兒也是逐步增加的，家長們也非常重視幼兒的教育問題，因此也促進了幼兒行業的發展。為幼師專業同學的發展提供了堅強的后盾，促進了幼師等一系列學前專業的發展，更加為幼師專業提供了明確的發展方向，為幼師專業的發展規劃出了一幅宏偉的藍圖。
