對于女孩子來說,很多女生從小的愿望都是想要成為一名人們教師,教師職業可能是學生心中以及家長心中最理想的職業之一,而對于成績無法選擇高中的同學們來說,并不代表就無法完成自己的教師夢了,在我國的教育行業中,還可以選擇幼師專業就讀,現在的幼兒園中也基本上都是女教師,所以女生學習學前教育專業也是十分合適的。
學前教育專業
培養目標:學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。
就業方向:學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
早期教育專業
培養目標:培養掌握早期教育基本理論及其專業知識,具備較扎實的早教專業技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務,并根據市場需求進行自主創業,在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高,知識全,實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。
主要課程:0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。
就業方向:各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
寫在最后
最終同學們要學習什么專業還是要看自己的興趣愛好,專業不能說哪個好哪個壞,學校在開設這個專業就必定有這個專業的就業市場。不過就目前來講,很多同學都選擇了學前教育專業。學前教育,顧名思義,學出來之后一般都會朝著幼師的方向發展。女生是可以讀學前教育專業的,讀學前教育專業也是非常不錯的選擇,因為女生天生有母愛,親切感,善良,在對待學生的同時有足夠的耐心和責任心,也是非常有利于以后的家庭生活的。