對于女孩子來說，很多女生從小的愿望都是想要成為一名人們教師，教師職業可能是學生心中以及家長心中最理想的職業之一，而對于成績無法選擇高中的同學們來說，并不代表就無法完成自己的教師夢了，在我國的教育行業中，還可以選擇幼師專業就讀，現在的幼兒園中也基本上都是女教師，所以女生學習學前教育專業也是十分合適的。
學前教育專業
培養目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
就業方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
早期教育專業
培養目標：培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。
主要課程：0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。
就業方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
寫在最后
最終同學們要學習什么專業還是要看自己的興趣愛好，專業不能說哪個好哪個壞，學校在開設這個專業就必定有這個專業的就業市場。不過就目前來講，很多同學都選擇了學前教育專業。學前教育，顧名思義，學出來之后一般都會朝著幼師的方向發展。女生是可以讀學前教育專業的，讀學前教育專業也是非常不錯的選擇，因為女生天生有母愛，親切感，善良，在對待學生的同時有足夠的耐心和責任心，也是非常有利于以后的家庭生活的。
