南京市2020年現在幼師學校學什么專業好呢?幼師學校所開設的專業也都是教育類的專業，只是不同的專業，學生在畢業之后的就業方向也有所不同的，例如早期教育專業的同學們可以選擇從事保育員、育嬰師、早教指導等等工作;而學前教育專業的同學們可以選擇從事幼兒教師、兒童出版物的策劃或編輯等。下面小編也簡單的為同學們介紹一下幼師學校比較好的幾個專業。
學前教育專業
學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
培養要求
該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
幼兒發展與健康管理專業
幼兒發展與健康管理專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有綜合職業能力和全面素質，從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。
培養要求
熱愛黨，熱愛幼教事業，保教并重，嚴格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針，以規程綱要為指南;刻苦專研業務，勇于創新，勤于總結;學習幼兒教育、幼兒營養衛生方面理論和知識，具有在各幼兒園、各幼兒機構任教、管理的基本能力。
主干課程
幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園管理、幼兒營養與衛生學、教師口語、普通話、基礎寫作、學前兒童科學教育、美術、聲樂、舞蹈、兒童心理與行為測評、兒童發展評估等。
發展前景
隨著我國教育事業快速發展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關注的焦點，把大力發展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發展與幼兒健康管理方面的畢業生。
建設好幼兒發展與健康管理專業，使更多的青年有機會接受幼兒發展與健康管理專業的教育，提高整體勞動者的綜合素質和全民族的文化水平，為生產、管理和服務培養大批幼兒發展與健康管理人才，從而全面提高幼兒及全民素質有著重大而深遠的意義。由此，此專業就業前景比較樂觀。
就業方向
各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養搭配、托幼機構等處從事教育等工作。
小編寄語：幼師行業發展前景也是非常好的，一般的幼師學校分為中專、大學等層次，中專學校在學生畢業以后給學生安排實習就業的單位，不用大家自己去撞破腦袋找工作，這一點來說就是很多學子和家長選擇中專學校的原因，專業好不好的問題，小編認為主要還是看自己對某專業的興趣怎么樣，如果你不喜歡一個專業，被強迫去學應該也是學不好的啊。
