現在幼師專業也是一個發展得比較好的專業，幼兒教育越來越受到更多人的關注與重視，而且有不少女生都是比較獨愛幼師專業的，所以報考該專業的女生還是比較多的，幼師專業還是很有發展前景的。大家都比較關注哪些學校有幼師專業，因為不是所有學校都是有幼師這個專業的，下面為同學們介紹一下武漢的幼師專業學校信息。
哪些學校有幼師專業
現在幼師專業也是一個發展得比較好的專業，而且有不少女生都是比較獨愛幼師專業的，所以報考該專業的女生還是比較多的，那么哪些學校有幼師專業?同學們也可以去學校參觀了解或者網站上了解學校的教學資質和師資等方面。
1、武漢黃陂區職業技術學校
武漢市黃陂區職業技術學校是一所國家級重點中等職業技術學校。 黃陂區職業技術學校創建于1978年，現有教職工239人，在籍全日制學生4819人，位于武漢市黃陂區前川街道石陽街1號。占地141畝，校舍面積7.5萬多平方米。2009年被認定為“國家級重點中等職業學校”。2013年4月被國家三部委確定為第三批國家中等職業教育改革發展示范校立項建設單位。
近先后與武漢凡谷、格力集團、武漢天河機場、漢口北等 60 余家企業簽訂了合作辦學、訂單培養或委托培養協議。畢業生就業率年年超過 98%，企業滿意率超過 93%，已逐步成為武漢、黃陂企業重要的人才培養基地。學校還加入了省、市多家職教集團，并與武漢市多所高職院校積極開展中高職銜接培養。與眾多知名企業和高職院校集群攜手，拓寬了就業和升學渠道，同時也有效地推動了區域職業教育的共同發展。
學校幼兒教育專業介紹
行業前景：幼兒教師作為一種職業，與其他專業和職業有其共同性，更有其特殊性，她的工作對象是幼兒和學生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業高尚，學生愛戴，社會尊重，工作安全，職業穩定，待遇較好。
培養目標：培養思想正、專業技能精、業務能力強的幼兒教育的專業人才。畢業生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現代幼兒教育理論及幼兒的身心發展規律，懂得電腦操作、能運用現代教育技術進行教學。并具備良好的職業素質，有健康的心理和身體素質。
主要課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術、現代教育技術、電腦操作、寫作等。
2、湖北實驗幼兒師范學校
湖北省實驗幼兒師范學校原名湖北省武昌幼兒師范學校，成立于1951年，是新中國最早獨立建制的幼兒師范學校，直屬湖北省教育廳，是湖北省重點師范學校。
湖北省實驗幼兒師范學校占地總面積40097平方米(其中，校內面積24183.69平方米，附屬幼兒園15913.31平方米)，建筑面積37676平方米(含附屬幼兒園)。固定資產總值4149萬元，其中，教學儀器設備1050萬元。建有鋼琴房、舞蹈教室、語音室、音樂教室、電腦室、體操教室、專用畫室、手工制作室等專業用房。
學校早期教育專業介紹
培養目標： 培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。
主要課程：0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。
就業方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
有些人的想學護理、有些人的想學幼師。這取決于自己比較喜歡什么專業，喜歡才能學好專業知識和技能。幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。幼師專業畢業生不再僅僅只是到幼兒園當教師，而是將多個崗位逐漸鎖定幼教專業的畢業生，所以幼師專業還是很有發展前景的。
