不同的專業就意味著以后就業的發展方向不一樣，但每一個方向的學習都是為了今后的工作。現在社會上幼師相關行業的專業人才是比較稀缺，并且幼師專業的就業工作面也比較廣，在早教培訓機構，在幼兒園，在托兒所，在興趣班等等，都是可以從事幼師專業方向的工作。那么南京市2020年就讀幼師學校學什么專業好呢?小編這里整理了一些專業資料，同學們可以參考了解一下。
早期教育專業
招生層次：中專+大專(可升本)
培養目標： 培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。
主要課程：0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。
就業方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
學前教育專業
招生層次：中專+大專(可升本)
培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
培養要求
該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
英語教育專業
招生層次：大專(可升本)
培養目標：本專業培養熱愛小學教育事業，關愛小學生，有良好的師德、扎實的專業知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力，具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的能力，長于小學英語課程教學的專科層次小學教師。
主要課程：心理學、教育學、兒童發展心理學、小學教育科研方法、小學英語教學法、現代教育技術、綜合英語、英語寫作基礎、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎、英語翻譯、英美文化概論。
就業方向：畢業生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業從事一般性翻譯或外貿工作。
小編寄語：現在還是很多人對幼師這個行業有所誤解，認為幼師就是幼兒園阿姨，就是幫忙帶孩子而已，只要想去就可以上班。其實并不是這樣的，幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，更是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。主要對幼兒進行啟蒙教育，幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。
