武漢市2020年初中生就讀什么幼師學(xué)校好呢?對于初中畢業(yè)的同學(xué)們來說，同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，家長最關(guān)心的應(yīng)該就是學(xué)校的管理制度和學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)安排了，畢竟現(xiàn)在初中畢業(yè)的同學(xué)們也不過15、6歲，如果學(xué)校的管理不夠完善，也很影響學(xué)生整體的學(xué)習(xí)進度的。而就業(yè)發(fā)展的問題，幼師行業(yè)也是現(xiàn)在人才十分緊缺的行業(yè)，所以就業(yè)都是沒有任何問題的，希望同學(xué)們能夠抓住機會努力的去學(xué)習(xí)。
幼師專業(yè)介紹
主要課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
幼師專業(yè)就業(yè)方向
幼師專業(yè)不光就業(yè)前景好，其就業(yè)的方向也是越來越多?，F(xiàn)在的人們對于孩子的學(xué)前教育越來越重視，在教育方面的投入也是不斷增加，這就大大的促進了幼兒教育機構(gòu)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所產(chǎn)生的崗位也就越來越多，所以現(xiàn)在幼師專業(yè)的同學(xué)除了選擇做幼師以外，還可以到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，學(xué)員通過學(xué)習(xí)，培訓(xùn)等工作。
武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校簡介
武漢市中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校是一所公辦綜合性省級重點專業(yè)學(xué)校，由原武漢市女子職業(yè)中專、武漢市美術(shù)學(xué)校、武漢市江岸鐵路一中三所學(xué)校合并而成。學(xué)校位于江岸區(qū)三眼橋146號，校園建筑面積近19222平方米。目前，在校學(xué)生2080人，專職教師186人。武漢市中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校(武漢市藝術(shù)傳媒學(xué)校)是經(jīng)武漢市教育局批準，由原武漢市美術(shù)學(xué)校、武漢市女子職業(yè)中專、武漢市江岸鐵路一中三所學(xué)校合并組建的“湖北省校重點職業(yè)學(xué)”。
師資力量
全校教職工180余名，其中省級骨干教師、區(qū)管專家、市學(xué)科帶頭人共15人，中、高級教師占全體教師的70%。學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，運用現(xiàn)代企業(yè)管理模式與半軍事化管理方法，滲透“以人為本”的辦學(xué)理念，形成“五部三特二高”的辦學(xué)特色。已為國家培養(yǎng)輸送了4000余名專業(yè)技能人才，藝術(shù)類專業(yè)本科升學(xué)率每年均達到60%以上，專科升學(xué)率達97%以上，居同類學(xué)校前列，畢業(yè)生中有的考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央音樂學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等高等院校。學(xué)生在國內(nèi)、國外就業(yè)，當年一次性就業(yè)率可達95%以上。學(xué)校先后獲得國家“星期天幼兒園”示范單位、省美育先進學(xué)校、市校園文化建設(shè)十佳學(xué)校、連續(xù)三年區(qū)最佳文明單位等多種榮譽稱號。
學(xué)前教育是國民素質(zhì)教育的奠基階段，適當、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的影響，處于十分重要的地位。與此同時，現(xiàn)在學(xué)前教育行業(yè)也越來越受到家長重視，而且幼兒教學(xué)工作有其特殊性，不但要承擔學(xué)生的教學(xué)工作，還要求老師關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理變化，所以選擇就讀學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)們畢業(yè)之后的就業(yè)前景自然也是不會差的。
