學校辦學模式是多種多樣的，學校有中專學校、有大專學校、有職業高中、有技工學校等多種形式的，但是不管是哪種學校，都是為了教育學會說呢過，給學生傳授專業知識，職高就是職業高中，大多數還是以文化理論課程為主，很少有操作實踐課程安排，不過畢業可以參加對口升學考試，也開設有高考班。幼師學校則是中專學校，專業實訓課程比較多，學校教學以學生就業為主要目的。中專幼師學校和職高學校，學歷其實是同等的，只是一個教學偏向文化理論，一個教學偏向實踐操作。
職高和幼師學校的區別
職高幼師通常受眾單位是私立，鄉鎮幼兒園，合同工制，待遇根據幼兒園的經營情況而定。
幼師學校受眾單位通常為公立幼兒園，單位幼兒園。這些自身條件更優越的單位需要全日制大學本專科學習畢業的老師。任教實習期過后，會有編制，公積金等的保證。待遇方面也較穩定，工作環境好。
職高學生的發展前景
從目前的教學質量、師資水平、管理水平、經費投入來看，職高與普高相比尚有一定的差距。另外，從客觀現實來看，如果不繼續上高職，中職的就業前景以及發展空間，的確不能與大學畢業生相提并論。盡管當前，高級別的技能人才以及“大國工匠”日益受到社會重視，但他們只是金字塔尖上少數的佼佼者，絕大部分中職畢業還在從事相對低端的工作。再加上傳統就業觀念上的影響，很多年輕人寧愿當文員坐辦公室，拿著較低的月薪，也不愿從事月薪較高的藍領工作。目前，不少省級教育部門把高中教育階段招生“職普比”落實情況納入年度工作考核范圍，作為實施各市政府教育管理目標考核和縣區黨政領導干部考核的重要依據。只有引導學生就讀職業教育，才能確保“職普比”，這是教育部門的職責所在。
職高有什么專業
職高專業主要有會計、汽修、護理、烹飪、旅游、數控、服裝設計、表演、計算機、旅游、電工電子、建筑、影視、文秘、機電、美術、音樂、農業等。對于職高學生而言，需要學習的文化課主要包括語文、數學、外語、物理、化學、體育、德育、公共藝術、地理、歷史、信息技術等，不同省市后三科課程略有差異，比如有些地區學計算機應用基礎而非信息技術。職高專業涉及到生產生活的方方面面，醫藥衛生、農林牧漁、文化旅游、電子商貿、土木建筑、輕工紡織、裝備制造等行業都有相關的專業，大家可結合個人情況選專業。
幼師學校學生的發展前景
隨著我國經濟社會的不斷發展，幼教資源不足的問題十分突出，幼兒教育作為民生的短板繼續彌補。根據國家關于大力發展學前教育的規劃，到2020年，我國急需增加10萬所以上的幼兒園，相應的幼師教師缺口在300萬人以上。由此可見，幼兒教育的現狀與發展規劃目標之間存在較大差距，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。從目前的就業形勢上分析，在未來的很長一段時間，幼兒教師將是就業的熱門專業，幼兒教師的就業前景十分廣闊。
幼師學校的優勢
1、幼教項目的穩定性強
幼師是不受市場沖擊，打造終身產業。現階段，無論是從國家教育改革發展的全局出發，還是從目前有關民辦學前教育的法律法規政策等方面來看，民辦學前教育發展潛力都十分巨大。
2、成就子女未來
選擇了幼教工作，可以讓我們更懂得如何教育子女，對自己未來孩子接收良好的家庭教育有著十分重要的促進作用。女性投身幼教行業后，長期接受最先進的幼教理念和適合中國幼兒的各類課程，繼而在對自己子女的教育觀念和方法上也會更科學，為孩子今后的發展奠定更好的基礎。
3、創造家庭財富
學前教育行業是一個蘊含巨大發展潛力的現代服務業，尤其是二胎政策放開后，早教市場的需求將進一步增加。即使早教班費用比較高，家長也愿意讓孩子去更好的幼兒園接受更好的教育。女生選擇幼教作為自己的終生事業，成功率非常高，收入可觀，對家庭發展的幫助巨大。隨著財富的累積，可實現理想的生活狀態，實現自己的人生夢想。
小編總結
職高跟幼師相比之下，幼師專業更好一點。雖然職高現在所開設的專業非常多，但是要找到適合自己的也并不容易，而且職高的學歷并不是很高，在現在這個經濟飛速發展的社會，學歷對一個人是非常重要的，而幼師專業不僅學歷會高一些，學習的東西也會偏向于藝術一些，就業率也非常高，所以小編建議大家有條件的話還是盡量選擇幼師學校就讀。
