武漢市2020年幼師學校都有哪些專業比較好呢?現在幼師學校所開設的專業還是很多、很全面的，不過大部分的幼師學校王牌專業依然是現在社會需求量極大的學前教育專業，如果同學們想要就讀幼師學校的話，那么學前教育專業也是同學們的首選。除此之外，幼師學校的其他專業也是非常好，所以同學們還是要選擇適合自己的并且自己喜歡的專業，只有這樣才能更好、更穩定的發展下去。
音樂教育專業
音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
培養目標
對音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝實踐知識的高等技術應用型人才。
主要課程
樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主要實踐環節有：畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)。
培養要求
具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。
知識技能
1、熱愛祖國、擁護黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，增強法制和法律觀念，熱愛教育事業。
2、具有良好的思想品德、社會公德和健康的體魄，以及良好的教師職業素養和遠大的理想，為人師表。
3、具有扎實的音樂理論知識和運用能力，基本的音樂技術理論知識和初步的運用技能以及對音樂的分析能力，掌握基本的中外音樂史知識和了解一定數量優秀中外作曲家與作品和風格，并能利用這些知識技能解決好音樂教學中的基本問題。
4、具有良好的聲樂演唱能力、鋼琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件樂器的演奏方法;能夠在高等和中學等學校組織音樂課堂教學和課外音樂活動，熟悉教育法則。
5、了解音樂教育領域的發展趨勢，了解相關學科的一般知識和基本理論，通過學科間的滲透，獲得廣泛的藝術修養。
6、具有較強的語言表達能力和班級組織管理能力。
7、掌握一門外語和計算機應用技能，并達到規定要求
體育教育專業
培養目標：本專業培養熱愛基礎教育事業，關愛學生，有良好的師德，具有扎實的體育與健康教育專業理論與技能，能勝任幼兒園、小學健康領域或體育課程的教學、體育訓練、組織體育活動等工作，具有創新精神和實踐能力的幼兒園或小學體育教師。
主要課程：普通話、心理學、教育學、大學語文、大學英語、現代教育技術、運動解剖學、運動生理學、體育史、健美操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術、體操。
就業方向：可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。
對湖北實驗幼兒師范學校專業感興趣，想要報考該校的同學可以多了解下學校的相關信息。學校的教學、環境、就業保障等都非常的不錯，學校培養應用型、技能型的社會需求人才，使學生具有適應社會環境，參與社會競爭、完善自我發展的能力。
選擇一門專業是至關重要的，專業也沒有最好和不好之分，每個人的愛好是不一樣的，大家在選擇學校的時候可以好好想想以后想從事什么工作。在做決定，選擇學校的時候一定要實地考察下。可以到校看看該專業的設施設備，師資力量，因為設施設備對于專業來說是比較重要的，可以實踐自己操作對以后的工作方面也是有幫助的。
