人們越來越重視幼兒的啟蒙教育，幼師行業作為新時代最有前景的行業之一，有很多學校都想學習幼師專業，那么幼師學校是干什么的，怎么才能作為一名大家都認為合作的幼兒老師呢，這個小編覺得要找幼師學校認真學習，把基本的知識扎穩，通過自己的學習考到幼兒教師相關的證，才能達到自己想要的目的，
幼師學校是什么
是培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。
幼師學校主要是培養幼兒教育工作者的專業學校。幼兒教育專業要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，及運用現代化教育技術手段開展教育、教學的能力; 培養具備全面的學前教育專業知識與技能，較強的教育心理科學素養，能在各種兒童教育機構、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。
幼師學校的優勢
幼兒教育的必要性
學前期是個人性格養成的重要階段，一個好的性格可以影響人的一生，在這個重要的階段，教師必須重視孩子內心的認知變化，注重培養幼兒的情感培養，為幼兒提供一個良好的教育環境，引導幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個幼兒都擁有與眾不同的個性，擁有自己獨特的想法，教師在教學過程中要關注每個孩子的性格特征，對幼兒的實際情況要有充分的把握，對不同的孩子實施不同的教育方式，堅持因材施教，使每個幼兒都得到鼓勵與贊美，促進幼兒人格的發展。如對于性格內向的幼兒教師要多提問他們，讓他們在一次次的訓練中成長，變得勇敢，變得自信;對于性格外向的孩子，教師要巧妙利用其性格特征。
幼兒教育就業前景
隨著人民生活水平的提高，我國幼教事業的迅速發展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學前教育專業的畢業生供不應求.近年來全國各地一些院校均增建了學前教育專業來培養幼兒教師，據中國教育報報道：教育部近日公布了2008年度普通高等學校專業審批結果，今年全國730余所高校共計新增普通本科專業1662個。統計發現，在這些專業中，有10個專業20至30所高校同時新增，成為熱門專業，學前教育專業位列第九位。
幼兒學校專業推薦——學前教育專業
培養目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
就業方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
寫在最后
現在國家不斷的在擴大幼兒教師隊伍，幼師的職責就是共同教育好幼兒，負責教好幼兒，使幼兒學生的全面素質提高，幼師也是幼兒們學習活動中的支持者，合作者，教育者，和引導者，從而配合幼兒園教育的工作，所以想要學習幼師專業的小伙伴們要對幼兒教育有一個正確的認識，希望小編給大家整理的資料對你們有所幫助。
