鄭州2020年讀幼師學校有什么專業，幼師專業其實相對來說就業前景比較好，選擇也比較多，比如不想一直在幼兒園呆著，還可以去一些專門的教育機構，或者是親子教育培訓機構。而且幼師專業，知識經驗是涉獵比較廣的，雖然說每一樣不是特別精通，但是都涉及到了。不過最終選擇還是看自己喜不喜歡，不喜歡的話，再好的專業也是學不進去的。
音樂教育專業培養目標
培養具有良好品格和文化素養，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎理論與相關知識、基本技能，具備心理學、教育學等理論素養的從事音樂教育教學和研究的專門人才。
專業課程：聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎樂理、和聲學、合唱與指揮、藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學、音樂欣賞、形體與舞蹈、學前衛生學、學前心理學、學前教育學。
藝術設計專業培養目標
培養德、智、體、美全面發展，能適應社會主義市場經濟發展需要，具有良好的職業道德、創新精神和理論素養，掌握本專業必備的專業知識和基本技能，具備較強的實際工作能力，能夠熟練使用Photoshop、Illustrator、CorelDraw、Flash等設計軟件進行廣告設計、書籍編排、包裝設計、VI設計、品牌策劃、環境創設、展示設計、攝影后期、網絡美工、多媒體編輯等設計工作，具有專項設計能力、較堅實的繪畫造型能力以及一定的藝術修養和審美能力，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業品質的高素質高技能型和應用型的藝術設計專科人才。
學前教育專業培養目標
培養具有良好的思想道德素質和身體心理素質，系統掌握現代學前教育基礎理論和專業知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業務能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發展的，能適應現代學前教育事業發展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機構從事保教工作的教師和管理工作的應用型專門人才。
國家開放二胎政策，人民生活總水平的提高，越來越多的人更注重幼兒教育，這些客觀的，物質條件促進幼師事業蓬勃發展。而且不想在幼兒園為別人打工，自己有能力的話，也可以自己開一個幼兒園或者進早教機構、托兒所，都是不錯的選擇。同學們可以多了解下，清楚自己適不適合幼師專業。所以幼師的職業是很有前途的，大家一定要好好珍惜在學校的機會，好好學習，歷練自己的能力，達到優秀的幼兒教師職業要求。
