每所學校都是有自己優勢，不能說哪所學校好或者不好。很多同學對于幼師行業的發展，多少也是有一些基本的了解了，學習幼師專業的同學也是越來越多了，所以同學們要選擇一所好的學校學習幼師專業，面對著眾多學校，我們到底要如何選擇，對比學校規模。我們都愿意選擇一個實力較強的學校，這樣的學校在社會上的影響力也比較大，而且師資雄厚，可以讓我們掌握更多專業性的幼教知識。
浙江師范大學杭州幼兒師范學院
專業開設
下設學前教育系、特殊教育系、兒童藝術教育系、動畫系、玩具系和公共基礎部等6個教學系部。設有學前教育研究所、兒童發展研究所、玩具與游戲研究所、特殊兒童早期干預中心、繪本動畫原創中心、學前課程研究中心、兒童公共政策研究中心、兒童劇研究中心、兒童品格研究中心、兒童發展認知神經科學實驗室、玩具創意與功效實驗室等研究機構。現有學前教育學1個博士點，學前教育學、特殊教育學、發展與教育心理學等3個碩士點，學前教育、特殊教育等2個碩士專業學位點。在新加坡開設學前教育碩士班，為浙江省首個對外輸出學位項目;與美國西密西根大學開展3+2學前教育本、碩連讀培養。有學前教育、特殊教育、藝術教育、動畫等4個本科專業，其中學前教育專業被評為首批國家特色專業，藝術教育專業為校重點專業，動畫專業為杭州國家動漫產業人才培養基地。學院擁有兒童發展與教育省級實驗教學示范中心，下設學前教育綜合實驗室、特殊兒童教育與康復實驗室、兒童藝術教育實驗室、動畫實驗室、玩具設計與工程實驗室、玩具專業展室，實驗室面積5300平方米，儀器總值1000余萬元。
雄厚師資
學院現有全日制在校生2200余人，研究生130余名。現有教職工280余名，其中專任老師142名，專任教師中全職教授9名，特聘教授5名，副教授57名，博士學位者47人，專任教師中碩、博比例達到78.9%，正高級職稱的教師占5.8%，副高級職稱的教師占38.7%。
杭州科技職業技術學院
發展目標
學校第一次黨代會確立了學校發展的總體目標是“兩步走、創一流”：“第一步”是從現在開始，經過五年左右的努力奮斗，在基本實現“十三五”規劃確立的發展目標基礎上，到建校十五周年(2024年)時，學校綜合辦學實力達到全國同類院校一流水平。“第二步”是在此基礎上，再經過十年左右時間的努力，把學校建設成為特色鮮明的全國一流高職院校。
價值追求
學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領，結合高等職業教育特點，傳承和倡導陶行知“生活教育理論”，弘揚“愛滿天下”的學校精神。學校建設特色鮮明的校園文化，校訓是“德業兼修知行合一”，校風是“苦硬進取惟真惟實”，教風是“教學相長自化化人”，學風是“手腦雙揮匠心致遠”。
辦學規模
學校現有全日制在校學生逾10000人，成人學歷教育在籍逾16000人。全校有教職員工約800人，其中在編教職工522名，副高以上職稱166人，專任教師308人。學校下設7個高職二級學院、1個繼續教育學院、1個基礎教學部，開設城市建設類、信息電子類、裝備制造類、藝術設計類、財經商貿類、旅游管理類、教育類等七大類專業，11個專業群，可招生專業數達34個。
小編總結
幼師學校是專業培養幼師人才的，很多學生在報讀幼師學校就是比較擔心幼師學校畢業出來好不好找工作，因為大家都是想報讀幼師專業，肯定也會想畢業出來有一份工作穩定，上升空間也大，其實小編覺得同學們報讀幼師學校里面的幼師專業是非常不錯的，學的也是比較全面。畢業之后工作方面也是不會有局限性的。
