在無錫市2020年就讀幼師學校都有哪些專業好呢?現在國家政策也表明必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學前教育師資培養培訓體系，辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓體系。所以就專業而言，學前教育專業和特殊教育專業都是非常有就業前景的專業，就業的機遇也是比較多，對相關專業感興趣的同學們可以多多了解參考一下。
特殊教育專業
特殊教育專業培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。該專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。
培養目標
特殊教育專業培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。該專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。
主干課程
特殊教育學、特殊兒童評估、特殊兒童病理學、教育聽力學、特殊兒童早期干預、特殊學校教材教法、殘疾兒童康復教育、心理測量及特殊學校實踐等。
就業方向
本專業學生畢業后可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業從事特殊兒童、特殊人群的用品開發,還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。到學前兒童特殊教育機構,兒童福利院以及各類特殊學校或普通學校從事教學工作,到各地康復機構從事康復訓練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯機構做行政管理工作。
學前教育專業
學前教育是研究教育現象和教育問題，揭示教育規律的學科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關的新信息。其次，在平時的學習中應多學習相關的學科，如哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統計、政治經濟學、倫理學和計算機等等各種相關學科，注重理論聯系實際。
主干課程
幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、幼兒文學、幼兒教師口語、幼兒教育史、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒科學教育、幼兒社會教育、幼兒藝術教育、幼兒園環境創設、音樂、舞蹈、鋼琴、美術、手工等。學生畢業后可從事幼兒園及早教機構教師、營養師、幼兒家庭教師、學前教育管理和研究人員，以及與學前教育專業相關的表演、主持、禮儀、幼兒動畫設計和教具制作。
培養目標
培養品格優良、技能過硬、一專多能、勤勉務實的幼兒教育專業人才，確保畢業生均具有從事幼教工作所必備的良好素質和過硬技能;同時，學生在彈、唱、畫、舞、說等才藝方面各有所長，并具備一定的藝術創編能力和較強的語言表達能力。
就業前景
幼兒教育是教育事業的一個重要組成部分，尤其受到社會公眾的關注。本專業畢業生可從事幼兒教育、兒童興趣班培訓等工作;同時，本專業學生普遍具有突出的才藝特長和優雅的氣質，就業適應能力較強，可在文藝團體、航空服務、旅游解說、企業文秘、酒店管理等行業中從事相關工作。
小編寄語：現在幼師學校所開設的專業還是很多、很全面的，不過大部分的幼師學校王牌專業依然是現在社會需求量極大的學前教育專業，如果同學們想要就讀幼師學校的話，那么學前教育專業也是同學們的首選。除此之外，幼師學校的其他專業也是非常好，所以同學們還是要選擇適合自己的并且自己喜歡的專業，只有這樣才能更好、更穩定的發展下去。
