對于大多學生而言，在很早的時候就已經開始面臨著來自社會的壓力了，面臨著畢業的壓力，工作的壓力，一份好的工作，成了許多學生心里最大的壓力來源，而現今社會，隨著二胎政策的發展，國家對于學前啟蒙教育的重視，一時間讓許多的同學們都想要選擇學習，相對于其他專業來說，幼兒教育的就業率高，且未來從事的也是教育行業，薪資待遇、工作前景各方面的發展都是不會差的。
學前教育專業
培養目標：本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周(六十天左右)。
就業方向：專業的就業方向有小學教師、大學教師、中等職業學校教師、幼教、事業單位人員。學前教育專業畢業可以當幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。
湖北理工學院基本情況
湖北理工學院是一所以工為主、培養應用型人才的普通高等學校，地處近代中國民族工業搖籃的湖北省黃石市。學校占地146萬平方米，校舍建筑面積66.5萬平方米，背靠青龍山，環繞磁湖水，環境優美，景色如畫，被譽為最美的校園。
學校于1975年建校，1977年開辦本科專業，經歷了湖北省高等學校黃石高工班、武漢工學院(現武漢理工大學)黃石分院、黃石高等?？茖W校等辦學階段，2004年升本成立黃石理工學院，2010年全國首批通過教育部本科教學工作合格評估，2011年更名為湖北理工學院，2016年當選為湖北省高校應用型聯盟首屆輪值主席單位。在湖北省屬高校中率先參加教育部本科教學工作審核評估。
每個新生幼兒便具有主體性的潛能，這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環境中 ，才能充分得到展現;反之，則會阻礙幼兒主體性的的發揮，甚至造成主體性品質的缺失，這就是幼兒教育的重要性，現在新生嬰兒越來也多，國家又開放了二胎政策，幼兒教育越來越受到人們的重視，所以幼教將來的發展是非常好的，并且幼教的未來也離不開現在同學們的努力。
