學生在了解了有關于學校的招生信息之后，才知道每所學校的招生專業也是值得學生去了解的，畢竟這不僅僅關系到學生的選擇，也關系到學生在學校中畢業以后的就業前景。那么金昌中專幼師學校專業課程?學生知道每所幼師學校所開設的專業都是有所不同的，那么也決定了每門專業之間所學習的知識以及課程設置也是不同的，當然這也是學生在選擇的時候需要注意的。
學前教育專業介紹
培養目標：培養熱愛幼兒教育事業，教育理念先進，能適應幼兒教育改革與發展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論，過硬的專業技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質高，能在托幼機構從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。
核心能力：掌握學前心理學、學前教育學、學前衛生學的基礎知識，能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規律，掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。
專業核心課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、現代教育技術與課件制作等。
就業面向：公立或私立幼兒園教師，公立或私立幼兒早教親子教師，居家式或機構式保教專員，課后托教中心教師，自行創設或經營兒童教育及其他相關事業，兒童用品、教玩具開發設計、幼兒才藝培訓中心，兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節目、兒童雜志編輯等。
學前教育專業就業方向
1、能從事與兒童教育事業有關的工作。能勝任兒童教育教學、研討和管理工作。
2、能從事兒童教育產業的開發、組織和運作的工作，如幼兒園運營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發、兒童營養食品開發、兒童傳媒編創、兒童教育網絡樹立等工作。
學前教育的現狀與發展之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需求大量高素質的幼兒教員，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個龐大的就業市場和人生舞臺。從就業形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當一段時間內，高端的學前教育老師都是比較搶手的，對這個專業感興趣的學生可以報讀這個專業。
