現在幼師學校學什么專業好?最近有人問我幼師學校讀什么專業有前途?還是小編經常說到一句話，每個專業都是有它自己的一個發展前途沒有存在什么專業沒有前途。目前，國家越來重視注重學前教育的發展，從幼年起，就要培養社會所需的人才，為現代化的社會事業做出了貢獻。因此，幼兒園教師的就業狀況非常好。如果說讀幼師學校的話，幼師專業肯定是要考慮考慮的，不過最主要的還是看學生的一個興趣愛好。下面是小編整理的一些內容，希望能夠幫助到大家。
幼師專業介紹
幼兒教師:培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞等方面全面發展，具有綜合職業能力和全面素質,從事幼兒教育，具有較強職業能力和綜合素質的中初級專業人才。
早期教育：培養德智體美勞全面和諧發展,具有愛心、責任心、掌握系統的早期教育理論和熟練的早期教育技能、具備一定的創新精神,適合在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理等技術應用性專業人才。
學習內容
主要學習的是幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、美術教學法、科學教學法、語言教學法、數學教學法、音樂教學法、體育教學法、游戲學、舞蹈、鋼琴、聲樂，兒童舞編排、編配兒童歌曲(雙手彈奏)、兒童文學、普通話、幼兒園工作規程等。其中最基礎的是幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學。
幼兒教育學，主要內容是了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。幼兒心理學，主要內容是了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心里。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。幼兒衛生保健學，主要內容是深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配制、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。
幼兒發展與健康管理專業
幼兒發展與健康管理專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有綜合職業能力和全面素質，從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。
培養要求
熱愛黨，熱愛幼教事業，保教并重，嚴格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針，以規程綱要為指南;刻苦專研業務，勇于創新，勤于總結;學習幼兒教育、幼兒營養衛生方面理論和知識，具有在各幼兒園、各幼兒機構任教、管理的基本能力。
主干課程
幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園管理、幼兒營養與衛生學、教師口語、普通話、基礎寫作、學前兒童科學教育、美術、聲樂、舞蹈、兒童心理與行為測評、兒童發展評估等。
就業方向
本專業畢業生可以在各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養搭配、托幼機構等處從事教育等工作。
幼師學校所開設的專業也都是教育類的專業，只是不同的專業，學生在畢業之后的就業發展方向也有所不同的，例如早期教育專業的同學們可以選擇從事保育員、育嬰師、早教指導等等工作;而學前教育專業的同學們可以選擇從事幼兒教師、兒童出版物的策劃或編輯等。
