遵義2020年適合女生的幼師學校?同學們大多數在就讀職業學校之前對于學校都是不了解的，特別是一些職業學校，現在的職業學校是很多的，在選擇職業學校的時候大多數的家長都是不知道到底是該看學校的那些方面，所以，就來問小編，小編就來給大家說一下在遵義可以就讀的學校。
遵義幼師職業技術學校
2013年貴州省實施教育“9+3”計劃及中職“百校大戰”項目以來，學校通過引進、招考、聘用等形式，每年按照“百校大戰”要求完成人員補充，擴大師資規模，確保師資隊伍穩定。
學?，F有教職工252人，專任教師241人，其中碩士研究生5人，副高級職稱40名，市級名師17名，骨干教師39名 [1] ，“雙師型”教師達到75%以上，在校學生4300余人。
幼師專業重要意義
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。
超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基
學前教育階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發展打下基礎，為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。
先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發展有一個良好的開始。
公益性：學前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會公益事業的性質，使父母安心的投入到工作當中去，促進社會和諧。
幼師專業知識技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學前教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
在遵義可以就讀的中職學校幼師學校是很少的，小編給大家介紹了一所可以就讀的職業學校，但是近幾年來，很多的同學都選擇到貴陽就讀幼師學校了，因為在貴陽職業學校相對來說要多一些，同學們在選擇的時候也多一些，而且貴陽市屬于生活城市在教學質量上面肯定是更不錯的哦。
