黃石2020年幼師學校哪個比較好?很多急切需要找到學校的學生和家長都會問小編這個問題，小編非常理解各位學生和家長的問題，不了解教育行業的人是比較難知道如何去選擇學校的，一所好的學校能給學生提供最好的教學質量，在一定基礎上就是能幫助各位學生有一個好的未來的，小編就來給大家說一下小編認為不錯的學校。
學前教育專業
主干課程
舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術、手工、普通話、教師語言藝術、幼兒游戲與主持、幼兒教育學、兒童文學、幼兒衛生與保健、幼兒心理學、幼兒英語、幼兒園活動設計等幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術、幼兒游戲與主持、兒童文學、幼兒衛生與保健、幼兒心理學、幼兒園活動設計等等，幼師的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
培養目標
一、逐步養成學前教育行業的職業道德規范。加強文化基礎課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養護技能。
二、熟練運用所學的學前教育專業理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業技能進行學前教育五大領域的教學設計，熟練撰寫教案、計劃等行業常用應用文，具備實施教學設計的能力。能有意識的收集和處理各種行業前沿信息的能力，為職后學習奠定基礎
三、了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系以及幼兒的活動心理。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。
黃石藝術學校師資力量雄厚
高素質的教師是辦好一所學校的重要支柱，也是學校的核心競爭力。我校先后制定了教師提高計劃和名師工程建設方案，制定了對教師提升學歷和跨專業培訓的激勵措施，幫助教師深化和拓寬專業知識，提高其學習能力和科學研究能力，鼓勵雙師型教師成長。同時開展多種形式的培訓，主要是通過教育理想、教育信念、教育境界、教育追求的培訓，促進教師自我反思和對教學實踐進行自我檢視和反省，促進自身的專業成熟，不斷超越自我和發展自我。使每個教師成長為學生愛戴、同行認可、社會滿意的優秀教師。
一年來，我校先后有樊蘇英同志榮獲2009年黃石市五·一勞動獎章，王長江、劉純同志分獲2009年全市優秀教育工作者和優秀教師榮譽稱號，嚴武、胡學文老師獲黃石市骨干教師稱號，李娥、姜燕兩位年輕教師參加市教育局紀念建黨78周年、師德師風演講比賽分別獲一、二等獎。2009年全校還有39項教科研成果在全國及省、市各級各類平臺獲獎或刊發。
現在的幼師專業是非常有前景的，二胎政策的開放，越來越多的孩子需要受到教育，所以現在的幼師供不應求。一般大城市的發展前景好，所以同學們在選擇學校的時候也要多考慮一下學校的地址和環境。而且讀了幼師專業學校后可以考大學，師范類通過對口參加高考，升入高職師范類的學前教育專業畢業，可獲的高職類的學前教育專業專科畢業證。
