對于不同的學(xué)校，同學(xué)們要進行分別的了解，來看這所學(xué)校好不好。因此，當同學(xué)們對一所學(xué)校感興趣的時候，先不要著急報考，要先對學(xué)校做一個全面的了解。不同的學(xué)校，各自的優(yōu)勢和劣勢是不一樣的。沒有一所學(xué)校可以做到十全十美，對于我們來說，最好的學(xué)校其實就是適合自己的學(xué)校。例如，同學(xué)們希望自己可以在之后有更高的發(fā)展，拿到更高的學(xué)歷，那么開設(shè)有五年制大專專業(yè)的學(xué)校就是比較好的，之后也可以拿到一個更高的文憑。
幼師專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能自覺踐行新時代中國特色社會主義核心價值觀和師德，幼教情懷深厚，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，關(guān)愛幼兒、才藝兼?zhèn)洹⑸瞄L保教和具有終身學(xué)習發(fā)展能力的服務(wù)城鄉(xiāng)學(xué)前教育領(lǐng)域的卓越幼兒園教師。
主要專業(yè)課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、樂理與視唱、聲樂與幼兒歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲彈唱、舞蹈與幼兒舞創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園課程、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話、幼兒教師口語、書法、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、幼兒行為觀察與分析、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)、學(xué)前教育研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒園園本玩具設(shè)計與開發(fā)、幼兒操創(chuàng)編。
幼教專業(yè)的發(fā)展前景
盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達40.75%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標——學(xué)前三年兒童受教育率達55%，有一定的差距。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。在高入園率的重慶(2004年達74.5%)地區(qū)，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達100%。總之，社會對具有本、專科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。
南昌第一中等專業(yè)學(xué)校簡介
南昌市第一中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1953年，是市教育局直屬公辦普通中專，首批國家級重點職業(yè)學(xué)校、首批國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校、全國第五屆黃炎培“優(yōu)秀學(xué)校”、江西省高水平中等職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)單位、江西省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、“南昌市名校”。
小編總結(jié)
其實幼師學(xué)校并不神秘，也不難理解，可以理解為開設(shè)有幼師專業(yè)的一所學(xué)校，具體得而幼師專業(yè)包括有藝術(shù)教育、外語教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育等專業(yè)，很多第一次接觸到幼師學(xué)校的同學(xué)可能對這個概念比較陌生一點。此外，在幼師學(xué)校中，不同學(xué)校的辦學(xué)層次可能不同，有一類學(xué)校是中專學(xué)校，招生的主要對象就是初中畢業(yè)生。
