遵義2020年讀幼師學校學什么有前途?就讀幼師學校當然是選擇幼師專業了，幼師學校就是圍繞幼師專業開設的，所以，同學們在報讀的時候肯定是要報讀學校的王牌專業的，在報讀之前小編是建議同學和家長都要咨詢清楚專業的情況。
幼師專業
幼師專業是學前心理學、學前教育學。逐步養成學前教育行業的職業道德規范。加強文化基礎課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養護技能。
主要開設課程
專業理論課：學前心理學、學前教育學。專業技能課：音樂、美術、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育。
幼師專業技能課
⒈學習過程評價多以彈性、發展性、開放性評價為主，給每個人提供展示的舞臺，避免藝術教育厚此薄彼的現象。不僅要關注學生知識與技能的掌握情況，更要重視在學習過程中發現學生的長處，及時肯定學生取得的進步;既關注學生的參與態度、情感反應、交流合作，更關注學生發現問題、提出問題的意識和能力。
⒉在技能教學過程中，多采用自我評價、生生評價、師生評價相結合的方式，同時積極關注學生接受評價時的情感態度。往往在師生評價、生生評價時，學生認為事不關己，不注意聆聽，實則損失了學習和進步的機會。相反，接受整體評價或是聆聽旁人評價時的專注度培養了學生尊重他人的意識，也讓學習事半功倍。
⒊建議學生最終成績有三個方面構成：學習態度占30%，包括行為規范和道德規范;平時成績占30%，包括作業、測驗、、演出、比賽及相關活動表現;期末考試技能操作成績占40%.這樣便于形成對學生相對完整、全面的評價。
幼師專業就業前景
1.目前我國舉辦幼教專業學校校數量
截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;專科層次的院校有280所;中專層次的院校有1871所。
2.學前教育專業學生數量
截止2009年各種層次的學前教育專業在校學生共計209626人,其中本科生共計6481人，占總人數的3.1% ;專科生共計18483人，占總人 的8.8% ;中專生共計184662人，占總人數的88.1%，畢業生共計141405人。3.目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人，分布在城市的共計38.1萬人，占總人數的42.5%;分布在縣鎮的共計30.9萬人，占總 人數的34.3%;分布在農村的共計20.9萬人，占總人數的23.2%。中專以上學歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農村的占36.4%。
其實小編自己是不偏向于任何的專業的，同學們自己喜歡那個專業就報讀那個專業，只有自己喜歡的專業自己才能學習的更好，因為興趣才是最好的老師，所以，小編是覺得同學們在選擇專業之前對于專業要做一個比較詳細的了解。
