鄭州2020年幼師學校是學什么的，幼師學校主要就是學習幼師專業的，學校培養合格幼兒教員、托幼園管理人員及藝術類人才。隨著社會經濟快速發展，教育意識的提高，再加上二胎政策的開放，增加了幼兒教育事業對人才的需求。很多人也看到這一前景，都紛紛報讀幼師學校。所以說選擇幼師專業是一個非常不錯的決定。
早期教育專業
1.培養目標
本專業培養政治思想合格，具有系統的早期教育專業基礎理論知識和基本技能，能夠在早期教育機構(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢與指導的高素質應用型專門人才。
2.主要課程
嬰幼兒衛生與保育，嬰幼兒心理學，嬰幼兒教育學，嬰幼兒營養與護理，嬰幼兒教育活動設計與指導，嬰兒行為觀察與發展評價，早教機構的籌建、運營與管理等。
學前教育專業
1.專業介紹
本專業為我校的品牌專業，具有豐富的辦學經驗。學前教育專業師資隊伍力量強大，教學環境一流，建有心理實驗室、衛生營養保健室、早期教育活動室、游戲活動室、幼兒科學發現室、美術工作室、幼兒英語活動室等實訓室，注重培養學生的教育實踐能力。
2.培養目標
培養具有良好的思想道德素質和身體心理素質，系統掌握現代學前教育基礎理論和專業知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業務能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發展的，能適應現代學前教育事業發展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機構從事保教工作的教師和管理工作的應用型專門人才。
音樂教育專業
1.培養目標
培養具有良好品格和文化素養，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎理論與相關知識、基本技能，具備心理學、教育學等理論素養的從事音樂教育教學和研究的專門人才。
2.專業課程
聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎樂理、和聲學、合唱與指揮、藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學、音樂欣賞、形體與舞蹈、學前衛生學、學前心理學、學前教育學。
在學校要學的東西是非常多的。學習基本功，舞蹈、彈唱、美術、語言、常識等基礎課程，還要學習孩子的活動心理，溝通技巧等等。事情的選擇都是有兩面性的，我們對于專業的選擇要綜合考慮，結合自身興趣愛好和實際情況，最后慎重的作出決定。同學們在關注學校的時候還是需要看看哪些是不錯的，幼師專業從發展至今都是有很大的優勢，涉及到的就業其實也是有很多的優勢，希望大家都可以知道具體的情況，選擇很多學校每年的招生幼師專業數量也都是在持續增長，并且是有很大的發展優勢。
