同學們在選擇學校專業的時候，一定不要盲目從眾，一定要結合自己的興趣愛好和個人的特長來選擇，因為專業的不同是直接關乎到你畢業以后的就業發展的。現在國家對學前教育是越來越重視了，因為幼兒是祖國的花朵和希望，國家對幼師專業這塊也是有扶助政策，再加上幼師的缺口每年都是非常大的，所以選擇就讀幼師專業是比較好的。
幼師學校都有什么專業
幼師學校所開設的專業基本上都是圍繞教育類的專業為主，以教育的形式培養下一代教師人才。幼師學校的專業都很好，主要是看同學們想學什么專業，對專業有沒有足夠的了解，知不知道幼師到底是干什么的，以后的就業崗位在哪里，自己是否對教育行業感興趣。不管是專業還是學校就沒有好不好一說，有的只是適不適合，只要是自己喜歡的，能學的進去的，就是好專業、好學校。
音樂教育專業
培養目標：音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主
要實踐環節有：畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)。
就業方向：中小學、企事業、群眾團體的音樂教師或管理工作。
早期教育專業
培養目標： 培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。
主要課程：0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。
就業方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
美術教育專業
培養目標：本專業培養熱愛基礎教育事業，關愛學生，有良好的師德、扎實的專業知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事美術教育的能力，綜合素質高，能從事美術課程教學專科層次小學或幼兒園教師。
主要課程：電子琴、 鋼琴 、心理學、教育學、兒童發展心理學、教育科研方法、大學語文、大學英語、美術教學法、現代教育技術、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設計基礎、藝術概論、電腦美術、兒童畫、陶藝、平面設計。
就業方向：主要面向各類幼兒園、中小學，從事美術教學、科研和管理等工作。
相信大家在選擇學校的時候，首先考慮到的問題是什么專業好，大家都是想選擇一個好的專業，不能夠隨隨便便就亂選一個專業，因為這是人生的轉折點，目前幼師學校很多專業都是比較好的，師范類的專業是很多家長和學生心理都比較認可的，因為師范類專業是有很多優勢的，比如就業廣泛、福利待遇好、工作輕松等等。
