幼師中專學校的教學設施和豐富的教學資源，加上強烈的市場需求，幼師行業就業前景非常好。并且由于男幼師的稀少，并且幼師行業也需要男幼師來注入新的活力，促進幼兒教育的科學發展。男幼師思維活躍，男幼師的獨立性比較強，具有創新和冒險精神，可以對幼兒的身心健康，起到積極的引導作用，激發幼兒的潛在能力。
體育教育專業
培養目標：本專業培養熱愛基礎教育事業，關愛學生，有良好的師德，具有扎實的體育與健康教育專業理論與技能，能勝任幼兒園、小學健康領域或體育課程的教學、體育訓練、組織體育活動等工作，具有創新精神和實踐能力的幼兒園或小學體育教師。
主要課程：普通話、心理學、教育學、大學語文、大學英語、現代教育技術、運動解剖學、運動生理學、體育史、健美操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術、體操。
就業方向：可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。
學前教育專業
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發展打下基礎，為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。
本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
心理健康教育專業
專業介紹
本專業是學校根據國家社會經濟快速發展和心理健康教育發展人才的需要而開設的專業，主要是為了培養德智體美全面和諧發展且具較高人文素養和良好身心素質的心理健康教育人才，能夠掌握心理健康教育基本理論及專業知識，具備扎實的專業技能，能夠在幼兒園、小學等相關領域從事心理健康教育，心理健康輔導及與之相關的科研工作的高素質技能型教師與專門人才。
主干課程
心理健康教育概論、發展與教育心理學、心理測量與評估、青少年心理衛生、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、社會心理學、特殊兒童心理與教育、人格心理學、心理健康教育課程設計、學習心理輔導與實踐、沙盤游戲與輔導。
最近幾年，隨著幼兒園的發展越來越火熱，幼兒專業的男生非常受歡迎，很多的用人單位都希望能夠招到一位男性幼師，只是現在的女性幼師比男性幼師多很多，嚴重的比列失衡。相對于現在的就業形勢而言，男幼師則更為吃香，在幼兒園里男女老師搭配教學，才是促進孩子健康成長的最好辦法。所以大家可以放下成見，成就更好的未來。
