不管是從學校方面的選擇，還是從專業方面的情況，學生對于前途二字是比較看重的，畢竟這也是每個學生為什么對一所中專學校進行報讀。那么從幼師學校方面來看，對什么專業有前途?這就需要去對幼師學校所開設的專業進行了解，就得發現其實不同學生在選擇不同專業的就業方向是不同的，甚至是畢業以后的就業工作崗位也是有所不一樣的。
幼兒教育專業行業前景
幼兒教師作為一種職業,與其他專業和職業有其共同性,更有其特殊性, 她的工作對象是幼兒和學生。幼兒教師是培育幼苗的園丁,也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業高尚,學生愛戴,社會尊重。工作安全,職業穩定。待遇較好。
幼兒教育專業介紹
培養目標
培養與社會現代化建設相適應，德智體美全面發展，熱愛學前教育事業、具最基礎的欣賞美、創造美和扎實的專業知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術功底和嫻熟保教技能，在學前教育崗位工作的高素質幼教人員。
核心課程
學前教育學、幼兒衛生學、學前兒童發展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設計、英語、基礎樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創編、美術、手工制作。
就業方向
幼兒園專任教師、學前教育機構的管理人員、社區幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構的工作人員，幼兒舞蹈、美術、琴法等技能培訓機構的教師。
核心能力
掌握學前心理學、學前教育學、學前衛生學的基礎知識，能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規律，掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。
幼兒教育專業就業前景
隨著經濟的發展, 每個家庭對孩子成長的期望值越來越高，他們對孩子在嬰幼時的各項素質的培養和創新意識的培養高度重視，而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門一各大、 中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業將得到迅速的發展,也就需要要一大批懂得幼兒身心發展規律的、具有現化幼兒教育理論的技能的專業教師。幼兒師范這一專業正是為適應這一 發展形勢而開設的 ,這一點從我校往屆幼師畢業生的就業情況就可充分說明。
在對幼師學校所公布的專業信息進行了解以后，就會發現其實幼師學校所開設的專業是比較全面的，當然了學生在對幼師專業進行選擇的時候，也是需要從多方面進行考慮的，而不是依據大眾的情況來進行選擇，或者是依據什么評價等。
