很多同學在咨詢，幼師學校是學什么的?顧名思義，幼師學校就是開設了優勢專業的學校，說到幼師學校是學什么的，那就很多了，主要是看同學們自己想在幼師學校里面學什么專業。現在幼兒教育專業發展趨勢還是很好的，學校的幼兒教育專業的就業率也是比較高的，并且報讀這個專業的同學也有很多，都是看中了幼兒教育的就業前景，今天編者就給大家介紹一下。
幼兒教育
行業前景
幼兒教師作為一種職業，與其他專業和職業有其共同性，更有其特殊性，她的工作對象是幼兒和學生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業高尚，學生愛戴，社會尊重，工作安全，職業穩定，待遇較好。
就業方向
隨著經濟的發展，每個家庭對孩子成長的期望值越來越高，他們對孩子在嬰幼時的各項素質的培養和創新意識的培養高度重視，而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門——各大、中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業將得到迅速的發展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發展規律的、具有現化幼兒教育理論的技能的專業教師。
培養目標
培養思想正、專業技能精、業務能力強的幼兒教育的專業人才。畢業生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現代幼兒教育理論及幼兒的身心發展規律，懂得電腦操作、能運用現代教育技術進行教學。并具備良好的職業素質，有健康的心理和身體素質。
主要課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術、現代教育技術、電腦操作、寫作等。
小學教育
培養目標
培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
培養要求
擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業;努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業道德。
主干課程
教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。
編者總結
隨著我國開放二胎政策，人民的生活水平持續增高，越來越多的家長們都是非常在乎孩子的幼兒教育，國家需要大量的幼師人才，所以同學們可以選擇幼師專業。而且幼師專業是學得非常全面的，可以各個方面發展，比如會學習鋼琴、舞蹈、藝術繪畫、幼兒英語、美術等等知識。幼師專業的學生需要學習的專業知識比較多，但是這也意味著學生以后的就業方向更多，就業前景更好。
