保定2021年中專幼師學校專業有哪些？二胎政策的全面開放，越來越多的學齡前兒童需要接受專業的學前教育，這也使得現在社會上對部分行業的專業型人才需求量越來越大了。所以越來越多的同學在初中畢業以后，愿意選擇到幼師學校，學習與幼師相關的專業，將來想要投身到學前教育行業中去，幼師擔負著培養祖國花朵健康成長的責任，意義非凡。
早期教育專業
培養目標： 培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。
主要課程：0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。
就業方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
音樂教育專業
培養目標：音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主要實踐環節有：畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)。
就業方向：中小學、企事業、群眾團體的音樂教師或管理工作。
美術教育專業
培養目標：本專業培養熱愛基礎教育事業，關愛學生，有良好的師德、扎實的專業知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事美術教育的能力，綜合素質高，能從事美術課程教學?？茖哟涡W或幼兒園教師。
主要課程：電子琴、 鋼琴 、心理學、教育學、兒童發展心理學、教育科研方法、大學語文、大學英語、美術教學法、現代教育技術、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設計基礎、藝術概論、電腦美術、兒童畫、陶藝、平面設計。
就業方向：主要面向各類幼兒園、中小學，從事美術教學、科研和管理等工作。
學前教育專業
培養目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
就業方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
舞蹈教育專業
培養目標：培養能適應社會發展需要的德、智、體、美諸方面全面發展，具有較強的舞蹈基本功和舞蹈教育能力，具有初步的舞蹈創編能力，能從事教育單位的教育工作、兒童舞蹈培訓及社區群眾文化藝術普及和輔導工作的?？茖哟蔚膽眯腿瞬?。
主要專業課程：中國民族民間舞、基訓、中國古典身韻、舞蹈創編、藝術概論、中外舞蹈史、音樂基礎與欣賞、舞蹈賞析、劇目排練、舞蹈藝術概論、化妝與技巧等。
就業方向：幼兒園、小學藝術教育工作者;社區兒童、群眾文化藝術活動的組織、管理和指導者;各宣傳部門和文藝團體。
學習是一件沒有盡頭的事，越早學習相對更好?，F在也倡導素質教育，所以小朋友們都要求多才多藝，相應對老師的要求也在提高。幼兒是祖國的未來和希望，他們的思想品德決定著今后中華民族的精神面貌。只有正確的引導幼兒成長，我們的國家未來才會越來越興盛，作為幼教老師任重而道遠。
